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《软件工程》课程教学大纲

课程代码：ABXX0515

课程中文名称：软件工程

课程英文名称：SoftwareEngineering

课程性质：必修

课程学分数：2.5

课程学时数：40

授课对象：信息与算科学专业

本课程的前导课程：高级语言程序设、数据结构、数据库系统原理等

一、课程简介

软件工程是运用工程的思想、原理、理论、方法、技术、管理和工具，研究开发较大规

模软件系统的一门学科，在算机软件领域中占有中心地位。主要内容包括可行性分析、需

求分析、概要设、详细设、面向对象分析与设、编码、软件质量、项目划与管理、

软件维护等方面。

设置该课程的目的是使学生了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统

方法和现代最新方法，从理论到实践上学会运用工程化的方法和技术，进行软件开发和生产

的基本技能，为以后从事算机软件的开发和研制打下良好的基础。

本课程主要介绍软件开发的原理、方法及应用。通过本课程的学习，从工程化角度培养

学生从事较大规模软件系统的开发方法、软件测试与管理能力的培养。训练学生的软件分析

能力，使学生进一步掌握软件系统的各种开发方法，提高软件设水平。

二、教学基本内容和要求

第一部分软件工程概述

课程教学内容：

1）软件：软件的发展、软件的定义、软件的特点、软件的种类；

2）软件工程的概念：软件危机与软件工程的定义、软件工程的目标、软件工程的原则；

3）软件生存周期与软件开发模型：瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技术模型、

面向对象与组件模型、混合模型。

课程的重点：软件工程概念的理解.

课程的难点：软件开发模型及各模型的特点。

课程教学要求：理解软件工程的基本概念，掌握软件生命周期及软件开发的各个模型。

第二部分可行性分析

课程教学内容：可行性研究的任务；可行性研究的步骤；系统流程图；成本/效益分析。

课程的重点：系统流程图,

课程的难点：成本/效益分析。

课程教学要求：可行性研究一般从现行系统出发，通过调查分析明确系统的目标，然后再从

技术、经济和操作三个方面来做分析，如果有一方面不可行，整个系统就不可行。所以要掌

握从技术、经济和操作三个方面如何来做分析。

第三部分需求分析

课程教学内容：

1）需求分析的任务与步骤：需求分析的任务、需求分析的步骤、需求分析的原则。

2）需求分析方法：面向数据流的分析方法、面向数据结构的分析方法。

3）需求规格说明与评审。

课程的重点：需求分析的方法。

课程的难点：需求分析建模工具。

课程教学要求：了解需求分析的步骤，理解需求分析的方法，掌握需求分析的工具（如数据

流图建模、UML建模）。

第四部分概要设

课程教学内容：

1）概要设的任务与步骤。

2）软件设的概念与原则：模块化、抽象、信息隐藏和局部化、模块独立性、结构设的

评价原则。

3）概要设的方法：面向数据流的设方法、面向数据结构的设方法。

4）概要设文档与评审。

课程的重点：软件设的概念与原则、概要设方法。

课程的难点：掌握两种重要的概要设分析方法，即变换型分析和事务型分析。

课程教学要求：了解软件设的概念与原则，理解软件评审的意义。掌握概要设计的步骤、

方法。

第五部分详细设计

课程教学内容：

1）详细设计的任务与原则。

2）详细设计的方法程序流程图PFC、N-S图、PAD图、HIPO图，过程设计语言PDL、

判定表、详细设计方法的选择。

3）详细设计规格说明与评审。

课程的重点：详细设计的方法。

课程的难点：详细设计的工具。

课程教学要求：掌握详细没计方法，会熟练用N-S图、PAD图、HIPO图等进行分析，了解

详细设计规格说明与评审，

第六部分编