苏科版三年级下册《信息科技》学习单合集.docx

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苏科版三年级下册《信息科技》学习单合集

第五单元在线沟通交流

第1课多样化的沟通与交流

第2课即时的交流与分享

第3课文明规范的互动交流

第六单元创作数字作品

第1课设计数字作品

第2课制作数字作品

第3课展示交流数字作品

第七单元在线协作学习

第1课规划协作学习

第2课选用在线协作平台

第3课开展在线协作学习

第4课分享协作学习成果

第八单元自主可控技术

第1课认识自主可控

第2课自主可控护安全

跨学科主题学习探索航

三年级下册第五单元《在线沟通交流》学习单

第1课多样化的沟通与交流

任务一：讨论不同地点的沟通方式

思考：说一说，在下列情境中，你们打算如何交流？

表1不同情景中的交流方式

情境

交流方式

同一城市，不同地点

同桌

不同城市

任务二：熟悉邮箱地址的基本含义

表2邮件地址的基本含义

可否将一个邮件发送给多人？是□否□

你知道电子邮箱的各部分组成及其含义吗？

如：xiaohui@

Xiaohui

@

■学习评价

表3学习评价表

内容

评价

了解常用的信息传递方法

能用电子邮件进行交流

会选择适合的方式与他人交流

三年级下册第五单元《在线沟通交流》学习单

第2课即时的交流与分享

■任务一：拥有即时通信数字身份

思考：即时通信工具往往和数字身份紧密联系，你注册过哪些即时通信工具呢？在注册的时候，需要注意什么？

表1即时通讯工具与注意事项

即时通信工具

注册时的

注意事项

（小提示：填写即时通信工具的名称即可，注意事项可以简单填写。）

■任务二：即时通信效率高

思考：可否将一个资料分享给多个好友呢？

表2分享资料的方法

我的方法

我的发现

■任务三：进行资料的分享

表3分享资料的方法

我选择的中国传统节日名称是：

我选择的即时通信工具是：

接收信息后，我与好友还进行了以下内容交流：

■学习评价

表4学习评价表

内容

评价

了解相关即时通信的工具

能用即时通信工具进行交流

会用文明用语与他人交流

三年级下册第五单元《在线沟通交流》学习单

第3课文明规范的互动交流

■任务一：发布网络信息

思考：你会发布在哪个平台上，为什么？

我会发布在：

理由是：

（小提示：根据实际情况，简单填写并进行实践操作。）

■任务二：体验在线互动交流

思考：你会采取什么样的方式获得点赞、关注等？

我采取的方式：

（小提示：与小组成员讨论，简单填写即可。）

■任务三：合理使用互动方式进行交流

思考：你使用了哪些互动交流的方式？这些互动方式有什么不同？

我进行在线互动的交流方式有：□点赞□收藏□文字评价其他

这些互动方式的不同之处是：

■学习评价

表1学习评价表

内容

评价

能在网上进行互动交流

能将了解到的信息分享给他人

会用合理的互动方式交流

三年级下册第六单元《创作数字作品》项目书

第1课设计数字作品

■项目规划

创作宣传家乡的绿水青山的数字作品，让更多人加入到保护家乡生态美的队伍中。

表1数字作品设计信息表

设计数字作品主题

绘制数字作品草图

按需要收集资源

□建立资源文件夹□规范命名文件夹□下载文字资源□