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《让我们荡起双桨》教学设计
教学目标：
通过观察船的特征，了解船的作用、构造，能自己设计并用废旧材料做一艘小船模型。
教学重难点：
教学重点：学生在设计制作的过程中注意如何合理、安全地使用材料和工具，懂得废物利用。
教学难点：设计有创意、美观的船模型。
课前准备：
教师：多媒体电脑、教学课件、一艘自制船模型、剪刀、小刀、胶水、彩色纸等。
学生：泡沫、塑料瓶、剪刀、小刀、胶水、彩色纸等。
教学过程：
一、导入：
一曲《让我们荡起双桨》引出小船，先让学生自己介绍平时看见的船，和坐船时都有哪些印象。
教师：总结刚才学生所讲，播放幻灯片边看边介绍（传统的木船、帆船、游艇、油轮、独木舟、龙舟。）
二、揭示课题
《让我们荡起双桨》手工制作课：
今天，老师来教大家动手制作一个小船的模型。刚才我们都看见那一幅幅美丽的图片，那就让我们亲手去做一做。
先来欣赏课本中一些小学生制作的模型，观察造型和使用的材料（引导学生懂得废物利用），简单分析制作方法（由学生自己说）。
教师出示一艘自制的船模型，简单介绍它制作的材料和步骤！
三、动手制作：
分小组合作，分工合作方式，同学之间互助一起设计制作属于自己小组的船模型。
制作过程注意事项：（小黑板出示）
1、先构思设计一艘你们要制作的船模型，这艘船需要哪些材料？(学生说)
2、动手做时注意剪刀、小刀等锋利工具的使用，避免误伤他人与自己。
3、合理分工，很重要。这样才能又快又好完成制作。
师：各小组巡视，并指导制作。
四、交流展示：
经过15分钟左右的时间，看看哪个小组先做好。做好后，分别让各个小组组长上台介绍：制作过程、材料使用、如何分工。
五、学生自评：
评选小组作品活动：最具创意奖、最具美观奖。（奖品：一颗大红星）
六、课后拓展：
平时在我们眼中是废品，可今天却在我们的手中有了它的利用价值，制作船的模型。只要我们懂得合理的利用，同样可以在我们的生活和学习中起到很大的作用。所以，今后我们大家要有保护环境意识，懂得再利用。为我们居住的美丽家乡献出一份力量！
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