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天文学上的旷世之争;;【学习目标】
1.通过列表格,了解不同学说的基本观点、代表人物,了解中国古代宇宙结构学说的发展过程及论争,用简笔画形式呈现各学说的宇宙结构形式。
2.学习运用思维导图有效梳理论文思路,掌握阅读学术论文的一般方法。
;【单元学习情境】
“校园科技文化节”即将开幕,为激发同学们阅读自然科学论著的兴趣,培养求真求实的科学精神、理性严谨的科学思维,学校拟举办“自然科学论著”阅读成果展,并召开读书报告会,现向同学们征集阅读成果。
成果要求:1.运用图片、图表、视频等方式介绍自然科学文化知识和论著,使抽象难懂的科学知识直观明了,易于理解;2.写作推介词、提要
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