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销售商品业务处理——销售固定资产业务处理C组第16号选手

说课提纲教材分析教学反思教学过程教法学法目标分析教法学法教学过程教学反思说教材目标分析

财经商贸类职业培训用书高等教育出版社邹春梅主编教学内容：第1单元任务5活动1销售固定资产业务处理目标分析教法学法教学过程教学反思说教材

教材处理目标分析教法学法教学过程教学反思说教材业务综合能力教材处理情境任务巩固提升

学情分析◆学习能力学生思维活跃，对新鲜事物具有较强的探知欲，接受信息的能力较强◆学习态度学生喜欢通过实践活动完成任务◆专业基础完成《基础会计》等基础课程学习；会处理简单经济业务能正确填写原始单据目标分析教法学法教学过程教学反思说教材中职会计电算化专业

情感目标认识销售固定资产的核算账户认识销售固定资产的账务处理能正确地完成销售固定资产业务的账务处理通过小组活动，培养学生合作的意识，增强学生的团队精神目标分析说教材教学反思教学过程教法学法

目标分析说教材教学反思教学过程教法学法“固定资产清理”账户的运用教学重点教学难点

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思任务驱动法模拟教学法

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思模拟公司教学法尝试探究法小组合作法让学生在活动中思考，在参与中感悟，在学习中成长，在团队中进步！设计意图：任务驱动

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思5分钟15分钟20分钟5分钟创设情境，导入新课任务驱动，合作探究质疑引导，考核评价归纳总结，课后提升

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思老师（总考评）第一组第二组第三组第四组第五组第六组

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思资料包

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思★1、根据以下资料填写固定资产卡片相关内容：

2013年7月1日，清青电器有限公司有一条手工生产线，已经不能满足现代化生产的需求，经有关部门同意进行销售处理。该生产线于2011年6月购置，原值为10万元，

预计残值率5%，预计使用年限为5年。

★2、根据固定资产卡片相关信息摆放沙盘钱币。

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思学生根据“固定资产卡片”摆放沙盘台面

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思知识抢答累计折旧固定资产清理营业外收入/营业外支出掌握较好固定资产

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思突出教学重点

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思固定资产清理账户的结构及内容

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思借固定资产清理贷结转前余额：结转前余额：支出收益转出的固定资产账面价值支付清理过程中的相关税费清理净收入由此方向转出收回出售固定资产的收入清理完毕，如为清理净损失由此方转出

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思620005850030006500058500突破难点

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思编制会计分录

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思216453

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思第四组最终夺取最佳会计组合，取得48高分！

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思知识点总结

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思课后提升、疑难解答疑难解答：聆听你的心声倾诉你的留言

目标分析教法学法说教材教学过程教学反思板书设计销售固定资产业务处理一、出售固定资产应设置的账户1.固定资产2.固定资产清理3.累计折旧4.营业贷收入/营业外支出二、出售固定资产账务处理1.固定资产转入清理2.出售收入和残料等的处理3.发生的清理税费的处理4.清理净损益的处理

目标分析说教材教学反思教学过程教法学法教学理念：充分发挥学生的主体地位，体现“做中学，学中做”的理实一体化教学任务设计：符合学生的特点，由浅入深，循序渐进改进之处：内容较多，对知识点不能面面俱到，通过多练加以巩固

请各位专家评委批评指正！