2018年高考以“核心概念”为起点的论述类作文解析.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

2018年高考以“核心概念”为起点的论述类作文解析

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

2018年高考以“核心概念”为起点的论述类作文解析

摘要：本文以2018年高考作文题目“核心概念”为切入点，探讨高考作文中核心概念的内涵与外延，分析核心概念在作文中的应用策略，旨在为高中作文教学提供有益的参考。文章首先对核心概念进行理论阐述，接着分析高考作文中核心概念的使用情况，随后探讨核心概念在作文中的应用策略，最后总结全文并提出相关建议。

前言：高考作文作为我国高考的重要组成部分，历来受到广泛关注。作文不仅考察学生的语言表达能力，更是对其思维深度和广度的检验。2018年高考作文题目“核心概念”具有深刻的教育意义，本文以此为研究对象，旨在揭示核心概念在作文中的重要性，为提高高中作文教学质量提供理论支持。

一、核心概念的内涵与外延

1.1核心概念的定义

核心概念的定义在学术领域有着丰富的内涵。首先，核心概念通常指的是一个学科或领域中最基本、最核心的思想、理论或原则。这些概念往往具有普遍性、稳定性和基础性，是理解和分析复杂现象的基础。例如，在物理学中，能量、质量、力和运动等概念构成了物理学的基本框架，它们是解释和预测物理现象的关键。

具体而言，核心概念的定义往往涉及以下几个要素。其一，核心概念具有明确的外延。这意味着它所涵盖的范围是确定的，不会与其他概念混淆。例如，生物学中的“生物多样性”这一概念，明确指代地球上生物种类的丰富性和多样性，不包括非生物因素。其二，核心概念具有内在的逻辑性。它不仅能够解释已知现象，还能够预测未知现象。以经济学中的“市场供需”为例，这一概念揭示了商品价格与供需之间的关系，能够解释和预测市场动态。其三，核心概念具有历史性。它随着学科的发展而不断演变，但其基本内涵保持相对稳定。例如，哲学中的“自由”概念，从古希腊时期至今，虽然其内涵不断丰富，但其核心——即人类追求自我实现的权利——始终未变。

在具体应用中，核心概念的定义对于学科研究和教学具有重要意义。一方面，它有助于构建学科体系，使学习者能够系统地掌握学科知识。例如，在历史学中，通过定义“封建制度”、“资本主义”等核心概念，学习者可以更好地理解历史进程。另一方面，核心概念的定义有助于培养学生的批判性思维和创新能力。通过深入探讨核心概念，学生能够从不同角度分析问题，提出独特的见解。以文学批评为例，通过定义“现实主义”、“浪漫主义”等核心概念，学生可以更好地理解文学作品的主题和风格，从而进行深入的文学批评。

总之，核心概念的定义是学科研究和教学的基础，它不仅具有明确的外延和内在逻辑性，还体现了历史性和发展性。在学科发展和人才培养中，核心概念的定义发挥着至关重要的作用。

1.2核心概念的特点

(1)核心概念具有普遍性，它们超越了特定文化、地域和时间的限制，能够在不同学科和领域中广泛应用。例如，在心理学中，“动机”这一概念不仅适用于人类行为，也适用于动物行为研究。这种普遍性使得核心概念成为了跨学科交流和理解的基础。

(2)核心概念具有稳定性，它们在长时间内保持不变，即使是在学科发展迅速的今天，核心概念的基本内涵依然未被颠覆。以“能量守恒定律”为例，这一概念自19世纪提出以来，一直是物理学的基础。

(3)核心概念具有抽象性，它们往往不直接对应于具体事物，而是通过抽象思维形成。例如，“正义”这一概念在法律、道德和哲学等多个领域都有应用，但它本身并不指代具体的行为或事件。这种抽象性使得核心概念能够涵盖广泛的内涵和外延。

1.3核心概念的外延

(1)核心概念的外延是指概念所涵盖的所有具体实例或现象。这一范围可能非常广泛，也可能相对狭窄，取决于概念的特性和应用领域。以“民主”这一核心概念为例，其外延包括了从古希腊的直接民主到现代的代议制民主，再到各种形式的参与式民主。根据不同的政治体制和社会结构，民主的外延可以涵盖从简单的公民投票到复杂的权力分配机制。

在全球范围内，民主的外延可以通过具体的数据来体现。例如，根据国际非政府组织“自由之家”发布的《世界自由度报告》，截至2021年，全球有约67%的人口生活在民主国家或部分民主国家。这一数据反映了民主在全球范围内的普及程度，同时也揭示了民主实践在不同国家和地区的多样性。

(2)在经济学领域，核心概念“市场”的外延同样十分广泛。市场不仅包括传统的实体市场，如农产品市场、服装市场，还包括虚拟市场、电子市场等。市场的外延还涵盖了从简单的供需关系到复杂的金融衍生品市场。以互联网为例，它极大地扩展了市场的范围，使得全球范围内的买卖双方能够便捷地进行交易。

具体到数据，根据联合国贸发会议（UNCTAD）