旅游景观欣赏方法79课件.ppt

二、提高审美能力审美能力:1.感受力——依赖视觉和听觉能力2.理解力——经验知识的积累3.创造力——情景的升华和境意的开拓三、优选欣赏角度旅游景观有各自的自然属性和文化属性，对认识和欣赏的角度必须因地制宜，抓住要点，有所侧重。旅游资源的景象组合特征，决定了在欣赏时，不同的欣赏角度，能得到不同的审美感受。一、选择观赏的位置一线天泰山石刻1、距离远眺——高大雄伟的山脉等景观近观——细小局部的一线天溶洞等景观阿诗玛2、角度特定角度发挥想象——地貌的酷似造型等景观岳阳楼月牙泉3、俯仰适当的距离的仰视——瀑布等景观一定距离的俯视——江河湖海等景观桂林山水4、置身其中山水有机组合的景观二、把握观赏时机春夏秋冬1、把握季节春——翡夏——翠秋——金冬——银日出泰山日出黄山日落冰雕鸟岛黄山云海2、把握时间三、抓景观特点1、障景法一般在园林中相对独立景区的入口处，利用假山、屏风、竹林来实现以达到欲露先藏，欲扬先抑的效果2、隔景法在园林中利用墙、廊、树篱来实现，以达到用有限的空间，造无限的风景的效果。3、框景用门框、窗框、洞框作为取景的画框，突出某个景观借景4、借景借园外的风景来衬托本园的景色，以扩大园境环游世界景观法洛斯灯塔金字塔万里长城空中花园毛索洛斯墓庙阿提密斯兵马俑

南美火地岛——有个骷髅头，感觉象地狱。

斯堪的纳维亚半岛的峡湾风光——怎么有一个狮身人面象，神了！

南斯拉夫境内——这老猫睡得还挺香的呢！3.风俗民情欣赏：一方山水一方情①西双版纳傣族的泼水节和内蒙的蒙古族赛马分别与周围自然环境有何关系？②南方吃米、北方吃面以及陕北窑洞、傣家竹楼分别与自然环境有何关系？③由此看来，风俗民情是怎样产生的？④本地风俗与环境有何关系？思考：①泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。②南方吃米，与南方高温多雨、河多水多适宜种水稻有关；北方吃面，与北方平原地形、降水较少、温暖的气候适宜种小麦有关。陕北的窑洞与高原地形、降水少、地表有厚厚的黄土有关，傣家竹楼与高温多雨、盛产竹子有关。③风俗民情是一定地区的人们与自然和谐相处的结果。二、旅游景观欣赏的最高境界：以情观景1.综合感受景观美思考：简读王维《过香积寺》不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟？泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。这主要来自于旅游者的综合感受。综合感受是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等全面感知景观而得到的综合感觉。如通过听觉感受大自然的声音美；通过视觉来感受大自然的形象美、色彩美和动态美，通过嗅觉、味觉感受花香鸟语的自然纯真美。综合起来的感觉是最复杂、最高的心理感受境界。2.发挥想象。思考：黄山迎客松常年站在黄山上，迎接远方到来的游客，给人宾至如归的感觉。如果你去观看黄山松，可能不像人们所宣传的那种神态。这是否会影响你的欣赏？解析：不会的。自然景观像什么形态，是通过想象才感知的，只有与想象中的事物或情景合二为一，才会顿觉天工之巧和美妙绝伦。所以黄山松像不像迎客姿态并不重要，关键要发挥想象，它像什么就是什么，并与自然结合在一起，才能有意外的收获和感觉。①大江东去，浪淘尽，千古风流人物；②问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④天门中断楚江开，碧水东流至此回；⑤漫江碧透，百舸争流。同为描述长江的诗句，为何不同的作者表达的意境和感受不同？3.移情于景，情景交融。思考：（1）读下列诗句：（2）你对学过的哪篇描述景观的诗或文最感兴趣？与作者的感受是否一样？解析：（1）不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的感情，因而感受也不同。即观景的人不同，情感不同。（2）作者与读者对同一景观的感受不一定一样（1）回忆《石钟山记》有关内容，作者为什么要深夜冒险下水，来探求石钟山得名的真正原因？（2）无限风光在险峰。读“图4.23华山”，怎样体验出华山之险？（3）欣赏自然景观，为何要登山涉水？（4）对在旅游中以情观景的含义的理解，叙述正确的是（）A.只有以情观景才能感悟到自然的美B.“黄山归来不看岳”是人们游完黄山后对自然美的陶醉C.只凭发挥想象也不能感悟自然景观的形象美