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新课改背景下小学体育大单元教学设计

与实施研究

摘要：伴随我国教育行业的不断发展，国家越来越重视学生德育方面的教育。

为有效优化小学体育课堂，教师可采用大单元教学策略设计课堂内容，其可有效

提升教学策略的科学性与合理性，进而提高教师课堂教学质量。新课改背景下，

大单元教学更注重从长远角度对教学进行整体规划，其更符合新时代下教育的发

展需求，可更有效地提升学生综合素养、发展潜力及创新力。本文简要讨论了小

学大单元教学的要求与原则，对可能影响该教学的因素进行分析，并就新课改背

景下小学体育大单元教学的具体实施策略提供几点建议，以供参考。

关键词：新课改；小学体育；大单元教学

引言：新课改实施后，我国掀起了新一轮前所未有的教育改革，小学体育课

堂也在此时发生了剧烈变化。多数教师都积极响应号召完成了学生作业课堂主体

的身份转化，并及时更新了课堂内容及授课形式，但仍有部分教师沿用传统教学

理念，制约着新课程改革的进一步推进。为令课堂获得进