苏科版五下《信息科技》全套教学课件.pptx

小学《信息科技》;目录;目录;;三角形;2个小三角形：边长60步

1个大三角形：边长180步

2个长方形：长180步宽60步

1个正方形：边长180步

1个长方形的门：长120步宽60步;定义小三角形与大三角形;定义长方形与单边城堡;定义正方形与城堡大门;调用各积木块;刚才我们一起完成了城堡的图形，在城堡的周边还有许多绿色植物，比如小草、小树等。请你定义画小草或小树的积木块，调用积木块添加到城堡的旁边。;;Arduino主控板;具有Arduino接口的主控板;声音传感器;用杜邦线正确连接传感器，连接在模拟口A(2)上;声音探究;添加小猫运动背景。;添加获取声音程序。;如果让小猫的速度变得更快，可以修改哪里的值？

发挥你的想象力，再完善一下小猫角色的动画。;;光敏传感器;用杜邦线正确连接传感器，连接在模拟口A(2)上。;光线探究;添加角色与背景。;设置老鼠动作脚本。;当光线发生变化时，舞台背景也要跟着一起变化。先思考一下，如何让舞台背景的光线变暗，使用什么样的控件？;;滑杆传感器;用杜邦线正确连接传感器，连接在模拟口A(0)上。;滑杆探究;绘制网兜角色。;添加“小球”角色，并绘制舞台红色“底线”。;网兜随滑杆移动程序。;小球运动程序。;滑动电位器可以精确控制角色的位置，在刚才的游戏设计中，你能增加小球出现的次数吗？能不能统计出网兜接球的次数？请小组讨论。;;摇杆传感器;用杜邦线将摇杆传感器上的X、Y分别接在主控板的模拟口A2、A3上。;摇杆探究;添加水底背景和小鱼的角色。;小猫跟随摇杆移动程序。;小鱼随机移动程序。;在舞台上只有一条小鱼在游动，能让更多的小鱼游动吗？如何添加多条小鱼的角色，你有什么办法？;;超声波传感器;用杜邦线将超声波传感器上的E、T分别接在主控板的数字接口D10和D11上。;超声波探究;音符;超声波弹奏音乐程序;我们已经做好了从Do到So的5个音符，还有“La”“Si”2个音符，请添加上去，并且将舞台背景设置为闪烁的效果。;DesignSparkMechanical3D建模软件;3D与2D的区别;什么是3D模型;什么是3D建模;3D打印机;认识DesignSparkMechanical;DSM的工作窗口;怎样进行3D建模？;用DSM绘制2D五角星;五角星的特点;操作演示;练一练，想一想;谢谢观看;第20课制作立体剪影;教学目标与要求;教学重点与难点;1.新建文档;2.绘制剪影平面图形;2.绘制剪影平面图形;3.形成3D个人剪影;小小设计师竞赛;;单击此处编辑母版标题样式;教学目标与要求;教学重点与难点;各式各样的笔筒;使用DSM设计的笔筒;绘制笔筒底面;发挥创意，自由设计;总结;板书设计;第22课设计花瓶;1.展示花瓶的图片;2.绘制花瓶的半剖面;3.旋转出花瓶;4.合作探究;单击“插入”工具区中的“壳体”按钮。单击花瓶上表面，花瓶变成空心的。用键盘输入数值1.5，按回车键确认。

;5.绘制立体花朵;思考;小小设计师竞赛;板书设计;你是否也有这样的困扰？;第23课设计手机支架;教学目标与要求;教学重点与难点;制作手机架基本步骤;1.制作基本造型;2.制作架机口;2.制作架机口;3.制作充电口;小小设计师竞赛;总结;;第24课生活中的3D;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级;五年级