人教版（新教材）七年级下册历史第6课《隋唐时期的中外文化交流》教学课件.pptx

第6课隋唐时期的中外文化交流;请大家思考：;一、遣隋使和遣唐使?;一、遣隋使和遣唐使?;一、遣隋使和遣唐使?;一、遣隋使和遣唐使?;一、遣隋使和遣唐使?;一、遣隋使和遣唐使?;一、遣隋使和遣唐使?;二、鉴真东渡?;二、鉴真东渡?;二、鉴真东渡?;三、与新罗的交往?;三、与新罗的交往?;四、玄奘西行?;四、玄奘西行?;四、玄奘西行?;四、玄奘西行?;五、与东罗马帝国、大食的交往?;五、与东罗马帝国、大食的交往?;五、与东罗马帝国、大食的交往?;课堂小结;1.唐朝时，日本先后派了十多批“遣唐使”到中国，随行的还包括大量的留学生和留学僧等。他们到唐朝的主要目的是（）

A．了解中国佛教寺庙 B．朝拜大唐神武皇帝

C．参观中国大好河山 D．全面学习中国文化

2.“传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指（）

A.朝鲜B.日本

C.天竺D.越南

3.新罗人崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士，后来他在唐朝做官，写下了文集《桂苑笔耕》。这个事例说明（）

A．唐朝与印度关系密切 B．唐朝与日本关系密切

C．唐朝与新罗关系密切 D．唐朝与天竺关系密切;4.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（）

A.玄奘西行B.开凿大运河

C.文成公主入藏D.遣唐使来华

5.（2024·内蒙古包头中考）唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（）

A．文化交流的频繁B．民族交融的盛况

C．对外交通的发达D．开放包容的气度

6.唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为唐人。由此可见（）

A．唐朝在世界上的影响力非常大

B．开放促进了唐朝文化艺术的繁荣创新

C．唐朝时期的对外交通四通八达

D．对外开放丰富了唐朝人的精神文化生活;7.阅读下列材??，回答下列问题：

材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

(1)根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家?为此，日本人是怎样做的?

材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若

(2)材料二诗反映了什么历史事件?其中的“传道义”指的是什么？请你举出一个事例。诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？

材料三

(3)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的什么特点？;