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“制作和观察植物细胞临时装片”教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够说出制作临时装片的基本步骤和原理。

-学生学会正确使用显微镜观察植物细胞的临时装片，并能识别植物细胞的基本结构。

2.过程与方法目标

-通过亲自动手制作临时装片，培养学生的动手操作能力和实践能力。

-在观察植物细胞的过程中，提高学生使用显微镜的技能，培养学生的观察能力和科学探究能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。

-通过小组合作交流，增强学生的团队协作意识和创新思维能力。

二、教学重难点

1.教学重点

-制作植物细胞临时装片的方法步骤。

-显微镜的正确使用方法和植物细胞结构的观察。

2.教学难点

-制作临时装片时如何避免出现气泡以及如何使细胞均匀分散。

-准确识别植物细胞的基本结构，特别是一些较细微的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

三、教学方法

1.讲授法：讲解制作临时装片的步骤、显微镜的使用方法以及植物细胞的结构等知识，使学生对本节课的内容有初步的了解。

2.演示法：教师通过示范制作临时装片和使用显微镜观察细胞的过程，让学生直观地看到正确的操作方法，便于学生模仿学习。

3.实验法：学生亲自动手制作植物细胞临时装片，并进行观察实验，培养学生的动手能力和实践能力，让学生在实验中体验科学探究的过程。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成制作临时装片和观察的任务，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神。

四、教学准备

1.实验材料和用具

-洋葱鳞片叶、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。

2.多媒体课件

-制作临时装片的步骤动画演示、显微镜使用方法视频、植物细胞结构图片及讲解等。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.展示不同植物细胞的图片，引导学生观察并思考：这些细胞是如何被观察到的呢？我们能否自己制作装片来观察植物细胞呢？从而引出本节课的主题--制作和观察植物细胞临时装片。

2.提问学生：在日常生活中，我们对植物细胞有哪些了解？激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习做好铺垫。

（二）讲解新课（20分钟）

1.临时装片制作的原理

-讲解临时装片的概念：临时装片是从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本，能够在显微镜下清晰地观察到细胞的形态和结构。

-解释制作临时装片的原理：由于植物细胞比较微小，直接放在显微镜下观察不易看清，因此需要将细胞制成临时装片，通过染色等方法使细胞的结构更加清晰，便于观察。

2.制作植物细胞临时装片的步骤

-播放制作临时装片步骤的动画演示视频，同时教师结合视频进行详细讲解。

-擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，目的是防止玻片上有杂质影响观察。

-滴：在载玻片的中央滴一滴清水，清水的作用是保持细胞的正常形态，防止细胞失水变形。

-撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，注意要尽量薄，便于观察。

-展：把撕取的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子轻轻地把它展平，使细胞均匀分布，避免细胞重叠，影响观察效果。

-盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样做的目的是避免盖玻片下面出现气泡，影响观察。如果有气泡，可以用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出。

-染：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部。染色的目的是使细胞的结构更加清晰，便于观察。

3.显微镜的使用方法

-教师边讲解边示范显微镜的正确使用方法。

-取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的位置，距实验台边缘约7厘米左右，便于操作。

-对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野为止。

-观察：把制作好的临时装片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定