《软件工程》理论教学大纲(供四年制本科信息与计算科学(医学信息学)、医学信息工程专业使用).pdfVIP

《软件工程》理论教学大纲

供（四年制本科信息与计算科学医（学信息学）、医学信息工程专业使用）

I前

软件工程是信息与计箕科学专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内容

包括软件生存周期模型、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、

编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。，掌握软件项目开发和维护的一般过程，掌握软

件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程的实践打下良好的基础。课

程将结合当代软件工程技术的发展实际，向学生系统地讲述软件工程相关知识（包括，软件工程

的概念、原理、技术，经时间考验而证明正确的管理技术、当前的技术方法等等），并选择典型

的软件工程开发案例进行剖析，使同学能够在牢固掌握软件工程书本知识的同时，可以将所学灵

活地应用于实际的软件开发中。

本大纲适用于四年制本科信息与计算科学医（学信息学）、医学信息工程专业使用。现将大纲

使用中有关问题说明如下：

一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部

分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学

要求级别对应,并统一标示核（心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线，一般内容

不标示）便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时54,均为理论（讲授）课时。

四教材：《软件工程导论》，清华大学出版社，张海藩，6版，2013年。

II正文

第一章软件工程学概述

教学目的

掌握软件危机产生的原因与解决途径，了解软件工程的基本原理,熟悉软件生命周期的几

阶段,掌握软件过程实现的几个模型以及它们的优缺点。

二教学要求

（一）掌握软件危机产生的原因与解决途径

（二）了解软件工程的基本原理

（三）熟悉软件生命周期的几个阶段

（四）掌握软件过程实现的几个模型以及它们的优缺点

三教学内容

（-）掌握软件危机产生机原因与解决途径

（二）了解软件工程的基本原理

（三）熟悉软件生命同期的儿仝阶段

（四）掌握软件过程实现竹几个模型以及它们的优缺点

第二章可行性研究

一教学目的

掌握可行性研究的任务，了解可行性研究的步骤，掌握系统流程图的符号和画法，掌握数

据流图和数据字典的建立基本方法和原则，了解成本/效益分析。

二教学要

（-）掌握可行性研究的任务

（-）了解可行性研究的步骤

（三）掌握系统流程图

（四）掌握数据流图

（五）掌握数据字典

（六）了解成本/效益分析

三教学内容

（一）可行性研究的任务

（二）可行性研究的步骤

（三）系统流程图

（四）掌握数据流图

（五）掌握数据字典

（六）成本/效益分析

第三章需分析

-教学目的

掌握软件需分析的任务及数据分析的重要性；实体-联系图的结构、符号和应用，理解与

用户沟通获取需的方法、分析员和用户的责任；数据规范化的意义；状态转换图的结沟、符号

和应用；其他需分析图形工具结构和符号。了解几种数据范式的定义；软件需验证的方法。

二教学要

一（）掌握需分析的任务

二（）熟悉与用户沟通获取需的方法

三（）了解分析建模与规格说明

（四）掌握实体一联系图

五（）了解数据规范化

六（）熟悉状态转换图

七（）熟悉其他图形工具

八（）了解验证软件需

三教学内容

一（）需分析的任务

二（）与用户沟通获取露的方.法

三（）分析建模与规格说明

（四）实体•联系图

五（）数据规范化

六（）状态转换图…

七（）其他图形工具..