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教育人工智能时代信息技术助力卓越幼儿教师培养的思

考与探索

摘要：随着人工智能理念和技术革新浪潮的再次爆发，如何将人

工智能与教育深度融合，培养与时俱进的卓越幼儿教师，是需要重点关注

和探讨的问题。本文首先从国家战略、发展需要和创新基础三个方面阐述

了教育人工智能融入幼儿教师未来人才培养的必要性;随后，作为深入推进

教育人工智能的实践基础，介绍了我校信息化教育的三个核心工作点；最

后，展望了教育人工智能融入幼儿教师人才培养的路径，提出了建设性思

路与建议。

关键词：教育人工智能;卓越幼儿教师;教师教育

一、引言

2022年8月，教育部颁发《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》，

提出要“培养一批热爱学前教育事业、综合素质全面、保教能力突出的卓

越幼儿园教师”，为幼儿师范生培养提出更高层次、更深程度的要求。

“十二五”以来，我国教育信息化事业以前所未有的速度高质量发展，

教育人工智能成为推动教育发展的