网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

创新教育中教师指导方式的有效性研究论文.docx

创新教育中教师指导方式的有效性研究论文.docx

  1. 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费51金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

创新教育中教师指导方式的有效性研究论文

摘要:本文旨在探讨创新教育背景下,教师指导方式的有效性问题。通过分析当前教育现状,提出两点问题,并从多个角度阐述解决这些问题的策略。本文认为,有效的教师指导方式应注重培养学生的创新能力、激发学生兴趣、提高学生综合素质,从而为我国创新教育的发展提供有益借鉴。

关键词:创新教育;教师指导方式;有效性;策略

一、问题的提出

(一)1.当前教育模式下,教师指导方式过于单一

在传统的教育模式下,教师的指导方式往往以讲授为主,忽略了学生的主体地位。这种方式在一定程度上限制了学生的思维发展,难以满足创新教育的要求。以下从三个方面进行分析:

(1)讲授法过于注重知识传授

文档评论(0)

如果我是DJ + 关注
实名认证
内容提供者

一线教师,参与编写各种教辅资料

版权声明书
用户编号:8031036121000025

1亿VIP精品文档

相关文档