《我今天上学喽》教案.docVIP

PAGE1/NUMPAGES4

《我今天上学喽》教案

学习目标：

1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。

2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。

3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我，认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。

教学重难点：

1、学唱歌曲《我今天上学喽》、《雄鸡喔喔》、《跳踢踏》。

2、快乐地演唱歌曲，让学生在想想、玩玩中愉快地适应小学音乐课堂的学习生活。

教学过程：

第一课时认识新朋友

一、师生对话，交流情感。

启发学生观察新的学习环境，让学生说说小学与幼儿园的相同和不同之处。比如：椅子高了，我长大了，有了新朋友，有专门锻炼身体的操场，老师也多了……

二、培养学生的自我认知能力

从朗读有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学。比如：

“X.X|XXX|XXXX|X0|

我叫黄家音我们握握手

教师友好的伸出手，学生模仿老师的节奏来介绍自己名字，然后两人一起握握手；也可以改成“拍拍手”，用自拍、对拍等进行交流。

三、课堂常规的训练。

1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐。

（1）“135135i”→“请站起来，快站好！”的音乐

（2）“1.111|11.|5.555|55.|i.iii|ii.‖”

→“请安静，坐端正！”的音乐。

2、师生《问好歌》。

（