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小学生眼中的童话世界读后感

TOC\o1-2\h\u26786第一章走进童话世界的大门 1

7960第二章童话的奇妙内容与独特特点 1

23924第三章童话中的幻想与现实的交融：我的观点 2

3225第四章引用经典童话，探寻其中深意 2

21041第五章童话带给小学生的心灵滋养 2

4935第六章我对童话世界的进一步感悟 3

14746第七章童话在成长中的不可替代性 3

27728第八章拥抱童话，展望未来 3

第一章走进童话世界的大门

当我翻开童话书的那一刻，就像走进了一个全新的世界。那里有茂密的森林，森林里住着可爱的小动物们；有高大的城堡，城堡里也许住着美丽的公主或者英勇的王子。就像《白雪公主》的故事开始时描述的那样，“很久很久以前，在一个遥远的国度里，住着一位美丽的公主，她的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红，头发像乌木一样黑。”这简单的描述一下子就在我的脑海里勾勒出了白雪公主的模样。童话世界的大门对我们小学生来说，充满了无尽的诱惑，每一页书就像是打开大门的一把小钥匙，带领我们走进一个个奇妙的故事。这个世界与我们的现实生活有所不同，在这里，动物会说话，树木会思考，所有的东西仿佛都被赋予了生命。每次打开童话书，我都怀着无比期待的心情，不知道又会有什么样的精彩故事在等着我呢。

第二章童话的奇妙内容与独特特点

童话的内容真是奇妙极了。它充满了各种各样神奇的元素。比如说在《绿野仙踪》里，小女孩多萝西被龙卷风卷到了一个陌生的地方，在这个地方她遇到了想要脑子的稻草人、渴望有一颗心的铁皮人和想获得勇气的狮子。这种奇妙的组合在现实生活中是根本不可能存在的，但是在童话里却显得那么自然。童话还有一个独特的特点就是善恶分明。像《小红帽》里，小红帽是善良可爱的，而大灰狼就是邪恶狡猾的。这种鲜明的对比让我们很容易就能分辨出谁是好人谁是坏人。而且童话的情节往往简单却又充满了曲折。多萝西在寻找回家之路的过程中遇到了无数的困难，但她始终没有放弃。这种情节设计让我们读起来特别过瘾，就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，心始终被故事牵动着。

第三章童话中的幻想与现实的交融：我的观点

在我看来，童话虽然充满了幻想，但也和现实有着紧密的联系。就拿《丑小鸭》来说吧，小鸭子因为长得丑被其他动物嫌弃，这其实就反映了现实生活中一些人会因为外表或者其他一些原因受到不公平的对待。而丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅，这又告诉我们，只要坚持自己，总有一天会迎来美好的改变。童话用幻想的故事来讲述现实中的道理。在现实中我们可能很难遇到像灰姑娘那样有仙女帮忙实现梦想的事情，但是灰姑娘的勤劳、善良以及在困境中依然保持乐观的态度却是我们可以学习的。所以童话就像是一座桥梁，把幻想和现实连接起来，让我们在充满想象的故事中，也能收获对现实生活有帮助的东西。

第四章引用经典童话，探寻其中深意

《卖火柴的小女孩》是一个特别令人心酸的童话。“她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。”这一段描写让我仿佛看到了那个可怜的小女孩在寒冷的街头瑟瑟发抖的样子。这个童话的深意不仅仅是讲述小女孩的悲惨遭遇，更重要的是反映了当时社会的黑暗和贫富差距。小女孩在幻想中看到了温暖的火炉、美味的烤鹅和慈祥的奶奶，这是她在现实生活中极度渴望却得不到的东西。从这个童话里，我们可以体会到生活的不易，也应该更加珍惜现在的幸福生活。还有《海的女儿》，小美人鱼为了爱情牺牲了自己的声音，最后化成了泡沫。这个故事告诉我们爱是无私的，为了自己所爱的人可以付出一切，但同时也让我们思考，这种牺牲是否值得，引发我们对爱情和自我价值的深入探讨。

第五章童话带给小学生的心灵滋养

童话对我们小学生的心灵有着很好的滋养作用。就像《神笔马良》这个故事，马良非常善良，他用神奇的画笔帮助穷人。这个故事让我们懂得了要做一个善良的人，要利用自己的能力去帮助那些有需要的人。当我读到马良用画笔为穷人画出耕牛、画出粮食的时候，我心里就充满了温暖。童话还能激发我们的想象力。在《爱丽丝梦游仙境》里，爱丽丝跟着兔子跳进了一个神奇的洞，在洞里她一会儿变大一会儿变小，遇到了各种奇怪的生物。这样的故事让我们的思维变得更加开阔，我们可以想象自己也进入了那个奇妙的世界，和爱丽丝一起冒险。而且童话中的美好结局，像王子和公主最后幸福地生活在一起等，给我们带来了希望，让我们相信生活中美好的事情总会发生。

第六章我对童话世界的进一步感悟

阅读童话越来越多，我对童话世界有了更深的感悟。童话就像是一个巨大的宝藏，每一次挖掘都能发觉新的东西。在《拇指姑娘》这个故事里，拇指姑娘虽然身材微小，但她却有着强大的内心。她经历了被癞蛤蟆抢走、被金龟子嫌弃