2024年新人教版一年级上册数学课件 第六单元复习与关联 第1课时数与运算.pptx

第1课时数与运算义务教育人教版一年级上册复习与关联六

知识回顾这学期学习了哪些知识？把各个方面的知识整理一下。

下面是同学们画的一些“知识图”，他们总结了什么？你还有补充吗？

这学期我们认识了很多数，还学习了加法和减法，你有哪些收获？我知道4可以表示什么了。4

1添上1是2,2添上1是3,3添上1是4……

我知道了10个一是1个十。10个一1个十十位个位12十位上的1表示1个十，个位上的2表示2个一。

2＋4＝66－2＝46－4＝2624看图、想分与合都可以帮助我们计算。

我会用“凑十”的方法计算。6＋5＝4110116＋4＝106＋5＝11

1.数一数，填一填。当堂检测9111620101218911101213141517181914162013151719

2.看图写数。（）十位个位（）十位个位（）141720

3.第9奇奇元元奇奇排在第，奇奇与元元之间有人。144

4.（1）3个一和1个十合起来是（）；1个十和（）个一组成18。（2）与18相邻的两个数是（）和（）；比17少1的数是（）。138171916

5.在7、20、19、10、17中，最大的数是（），最小的数是（），大于10的数有（）个。把它们按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）＜（）2073710171920

6.7－2＝9－5＝3＋4＋5＝8＋3＝4＋7＝10＋0＝6＋2＝5＋9＝5＋8＝9＋1＋8＝17－10＋8＝4＋6＋5＝7＋8－4＝12－2－8＝541111108141312181515112

7.在里上填“＞”“＜”或“＝”。8＋4117＋7136＋55＋67＋910＋7＞＝＞＜

8.里最大能填几？7＋＜129＋＜14＋6＜15＋6＜134486

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学