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新课改小学科学教学研究论文

摘要：小学科学是一门具有代表性的自然学科，在小学科学教学

中，实验是最基本的部分，同时也是开展教学实践的有效方式；与其

他学科相比，小学科学具有较强的综合性，其不仅涉及更加广泛的知

识面，而且与生活息息相关。为此，做好小学科学教学，不仅有利于

丰富学生的知识储备，还能够更加有效的激发学生的科学学习思维，

同时对于提高学生的科学素养也具有重要意义。

关键词：新课改下；小学科学教学；教学探索

课程改革的不断推进，小学许多课程在知识结构、知识呈现形式

上都发生了一定的变化；其中，小学科学的变化更为显著。在这样的

教学背景下，要想适应新课程改革的要求，就应该在结合学生学习现

状的前提下，不断创新教学模式，科学民主的引导学生开展探究性学

习，从而在提高学生学习效率的同时，增强学生学习小学科学的情感。

下面，本文通过结合我国小学科学教学现状，对新课程改革下小学科

学教学的优化作具体阐述。