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部编版语文三年级上册第二单元整体教学设计

一、教材分析

本单元以“金秋时节”为主题，依次安排了三篇精读课文，一篇

略读课文，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的三首诗都与

秋天有关。《铺满金色巴掌的水泥道》是张秋生写的一篇优美散文，

主要写一个孩子在一场秋风秋雨后见到落叶铺满水泥道时的美景。

《秋天的雨》把秋雨作为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从

整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。《听听，秋的声音》一

文，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

本单元习作的主题是“写日记”，意在引导学生将自己的所见所闻以

日记的形式记录下来。语文园地共设有四个板块。

二、单元教学目标

1．正确认读、书写本单元的生字、词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗和部分课文段落，

默写古诗《山行》。

3．引导学生一边读一边想象，体会秋天的风采，感受秋天的美

好。

4．能留心观察生活，仿照课文或“阅读链接”，写出自己看到

的景色。

5．能运用多种方法理解难懂的词语，了解课文的主要内容。积

累关于秋天的四字词语。

6．学习使用钢笔，注意写钢笔字时要“横平竖直”。

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7．在朗读、理解、背诵中，积累语言，摘抄自己喜欢的句子。

8．学习写日记，能用日记记录自己的生活。

三、教学要点

重点

1．正确认读、书写本单元的生字、词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗和部分课文段落，

默写古诗《山行》。

3．能运用多种方法理解难懂的词语。

难点

学习写日记，能用日记记录自己的生活。

五、课时安排

《古诗三首》3课时

《铺满金色巴掌的水泥道》2课时

《秋天的雨》2课时

《听听，秋的声音》1课时

习作：写日记2课时

语文园地2课时

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课题《古诗三首》

1．会认10个生字，掌握1个多音字，会写13个字。

教学目标

2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《山行》。

3．结合注释理解诗意。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。

4.培养和激发学生学习古诗的兴趣，感受诗中的秋意和诗情。

教学重点1．会认10个生字，掌握1个多音字，会写13个字。

2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《山行》。

教学难点结合注释理解诗意。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。

教学方法讲授法

教学准备教师：准备课文插图，多媒体课件。

学生：课前查阅这三首古诗及诗人的有关资料，搜集描写秋景

或表达思乡之情的古诗。

课时安排