2024_2025学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异学案新人教版必修2.doc

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第2节染色体变异

课堂互动探究案

课程标准

举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的转变甚至死亡

素养达成

1．认同染色体变异的原理，形成进化与适应的观点。(生命观念)

2．通过归纳与概括，比较染色体结构变异与数目变异；阐明染色体变异导致遗传物质变化，可能导致生物性状的转变甚至死亡。(科学思维)

3．通过低温诱导染色体数目加倍的试验，阐释低温可引起可遗传变异。(科学探究)

4．依据染色体变异原理，结合案例，分析染色体变异在育种上的应用，设计育种方案，指导农业生产。(社会责任)

野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。但在大约

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