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《画法几何与机械制图I课程设计》

课程教学大纲

课程类型：学科基础课程

课程代码：0911xkll（机制、车辆工程）0941xkl0汽（车服务）0921xkll（工业

工程）0931妹08新（能源汽车）

课程适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新

能源汽车

课程总学分、总学时：1学分、共1周

一、课程教学总体目标

《画法几何及机械制图》课程是研究机械图样的绘制与阅读的一门实践性很

强的技术基础课在教学过程中除系统地讲授基本知识、基本原理和方法外

还应使学生接受较全面的技能训练即画法几何与机械制图课程设计一机械制图

测绘制图测绘是本课程所学知识的综合应用是学生动手实践能力的极好锻炼

机会也是理论联系实际的一个重要教学环节课程教学的总体目标为：

1.熟练掌握零件和装配件测绘的基本方法和步骤。

2.进一步提高零件图和装配图的表达方法和绘图的技能技巧。

3.提高零件图的尺寸标注、公差配合及形位公差标注的能力了解有关机械结

构方面的知识。

4.正确使用参考资料、手册、标准及规范等。

5.培养学生独立分析和解决实际问题的能力为后继课程学习及今后工作打下

基础。

二、分步教学目标与主要教学内容

1、课程设计主要内容：一级圆柱齿轮减速器的测绘

（1）拆卸部件并绘制装配示意图。

2（）将零件分为标准件和非标准件测量标准件的基本尺寸并查表确定其他

尺寸。

3（）绘制非标准件的零件草图。

(4)用绘图仪器绘制装配图和轴的零件图。

2、课程设计的基本要求及目标

(1)通过对装配件的拆卸、组装、全面了解减速器的工作原理、用途、构造

和主要零件的结构、形状弄清各零件之间相对位置和装配连接关系。

(2)测绘图样(包括零件草图)应做到：视图选择合理、得当零件结构表

达完整、准确尺寸标注正确、清晰、齐全字体工整图面整洁。

(3)零件图、装配图应在教师的指导下注写必要的、合理可用的技术要求。

(4)零件图与装配图对应部分的结构尺寸、技术要求应一致。

三、课程设计步骤及进度安排

1.测绘前的准备工作

(1)由指导教师布置测绘任务。

(2)强调测绘过程中的设备、人身安注意事项。

(3)领取部件、量具、工具等。

(4)准备绘图工具、图纸并做好测绘场地的清洁卫生。

2.了解部件

仔细阅读有关资料，面分析了解测绘对象的用途、性能、工作原理、结构

特点以及装配关系等。

3.绘制装配示意图，拆卸零件

装配示意图是机器或部件拆卸过程中所画的记录图样，是绘制装配图和重

新进行装配的依据。它所表达的内容主要是各零件之间的相互位置、装配与连接

关系以及传动路线等。

在拆卸零件时应注意以下几点

(1)注意拆卸顺序，严防破坏性拆卸，以免战坏机器零件或影响精度。

(2)拆卸后将零件按类妥善保管，防止混乱和丢失。

(3)将所有零件进行编号登记并注写零件名称，对每一个零件一般情况应该

按编号挂一个对应的标签。

4.绘制零件草图

除标准件外，装配体中的每一个零件都应根据零件的内、外结构特点，选

择合适的表达方案，画出零件草图。由于测绘工作一般在机器所在现场进行，所

以经常采用目测的方法徒手绘制冬件草图。画草图的步骤与画零件图相同，不同

之处在于目测零件各部分的比例关系，不用绘图仪器，徒手画出各视图。为了便

于徒手绘图和提高工效，草图也可画在方格纸上。

5.测量并标注尺寸

选择尺寸基准，画出应注尺寸的尺寸界线、尺寸线及箭头。最后将测量的

零件尺寸数字填入相应的零件草图中。应特别注意尺寸测量的正确性、尺寸标注

的完整性及相关零件之间的配合尺寸、关联尺寸间的协