探寻小学语文随堂练笔的优化路径：现状审视与策略建构.docx

探寻小学语文随堂练笔的优化路径：现状审视与策略建构

一、引言

1.1研究背景与缘起

语文作为小学教育中的核心学科，对学生的成长和发展具有不可替代的重要性。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文素养的提升对于学生在其他学科的学习、未来的职业发展以及日常生活中的沟通交流都起着关键作用。

在小学语文教学中，阅读和写作是两个重要的组成部分，二者相辅相成，不可分割。阅读是吸收知识、积累语言材料、培养语感的重要途径，而写作则是运用语言文字表达思想、交流情感的重要方式。通过阅读，