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8、神奇的克隆;什么是克隆?
生物怎样进行克隆？
克隆有什么作用？
……;1.学会本课生字及由生字组成的词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.围绕质疑问题，从课文中寻找答案，并作出标注。;例如马铃薯嫁接细菌
饲养效率诱人雌雄
卓有成效濒临灭绝;克隆也叫无性繁殖，也就是
不经过两性细胞结合而直接
繁殖后代。它是一项可以造
福于人类的科学技术。;学习第一自然段：
;默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？;植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？;许多植物都有先天克隆的本领：例如：____,____,___……此外，一些植物还可以通过___或___培育后代.;;嫁接，就是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个局部长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。;许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。;自读第四自然段，说说读懂了什么？;一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个，八个……这就是低等生物的克隆。;学习第五自然段;1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊——“多利”;这是我国成功克隆的小型猪。;学习第六自然段：
;学习第七、八自然段：
;人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。;克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”。;说说克隆技术有什么意义;学习第九自然段：;课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？
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