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参与教学研究活动对小学数学教师的影响论文

摘要：本文旨在探讨参与教学研究活动对小学数学教师的影响。通过分析教学研究活动在提升教师专业素养、促进教师成长方面的积极作用，为我国小学数学教师专业发展提供理论支持和实践指导。

关键词：教学研究活动；小学数学教师；专业素养；教师成长

一、引言

（一）参与教学研究活动对小学数学教师专业素养的影响

1.提升教师的教学能力

参与教学研究活动，可以使小学数学教师在实践中不断探索、尝试新的教学方法，提高教学效果。在教学研究活动中，教师可以与同行交流心得，分享经验，从而丰富自己的教学手段。此外，教学研究活动中的案例分析和教学设计，有助于教师掌握教学规律，提高教学策