高中英语学习中自我调节学习策略的有效性分析论文[001].docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中英语学习中自我调节学习策略的有效性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学习中自我调节学习策略的有效性，分析其在提高英语学习成效方面的作用。通过文献综述和实证研究，本文提出了自我调节学习策略在高中英语学习中的具体应用，并验证了其有效性。研究发现，运用自我调节学习策略的高中生在英语学习上取得了显著的进步。

关键词：高中英语；自我调节学习策略；有效性；学习成效

一、引言

（一）自我调节学习策略在高中英语学习中的重要性

1.提高学习自主性：自我调节学习策略强调学习者主动参与学习过程，充分发挥个体在学习中的主体作用。在高中英语学习中，运用自我调节学习策略有助于提高学生的自主学习能力，使其更加积极地

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >