《摇船调》学习任务单_济南名师 (1).docxVIP

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学习任务单

济南市历城区里仁学校唐娜

一、学习指南

课题名称：人民音乐出版社三年级第六册音乐歌曲《摇船调》、欣赏曲红灯记选段《穷人的孩子早当家》

达成目标：

（1）体验、感受、实践四拍子音乐。

（2）了解掌握歌曲中乐句的重复和对比。

（3）了解一问一答的演唱方式叫“对歌”；能用柔美、清亮的声音演唱歌曲《摇船调》，并能通过肢体律动体验4/4拍歌曲的节拍韵律；学习反复跳跃记号；

（4）通过聆听现代京剧《红灯记》选段《穷人的孩子早当家》，简单了解京剧国粹艺术、四大行当，了解京剧行当及京剧中的“板、眼”。

学习方法建议：

（1）学唱歌曲之前，要引导孩子建立稳定的节拍感，可通过肢体律动来实现。

（2）学习歌曲时，注意演唱状态的规范。要按老师的要求认真做到，最后自信大胆、有表情地演唱。

（3）在仔细聆听京剧选段的基础上，能抓住京剧中的节拍——“板”和“眼”，确实能感受出我国国粹艺术的博大精深。

课前准备

录制律动视频、图形谱、安静上课的地点

二、学习任务

歌曲《摇船调》

学生通过猜谜语的形式，了解“对歌”这种演唱形式。

学生跟随老师的动作，随音乐做律动，初步感受4/4拍歌曲的节拍韵律。

3、能通过和老师一起画图形谱，来掌握歌曲中乐句的变化和重复，并能准确演唱。

4、能够掌握反复跳跃记号在歌曲中的运用。

5、模仿老师用正确的演唱状态及柔美的声音演唱歌曲。

（二）现代京剧《红灯记》选段——穷人的孩子早当家

感受我国国粹艺术的博大精深，听辨京剧中的节拍“板”和“眼”、能跟随音乐找到戏曲中的强拍。

三、自主检测

歌曲演唱时，跟随伴奏音乐，检验自己能否在“嗨呀啰的嗨哟”处表现有力、有弹性的演唱效果；能否用柔美的声音演唱《摇船调》。

聆听完现代京剧《穷人的孩子早当家》，感受京剧的博大精深。

四、自主检测答案