高一年级下册学期数学人教A版（2025）必修第二册6.2.4 向量的数量积 课件（共21张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

人教2019A版必修第二册6.2.4向量的数量积第六章平面向量及其应用

1.数乘定义：一般地，实数λ与向量a的积是一个向量，记作λa，它的长度和方向规定如下：(1)|λa|=|λ||a|(2)当λ0时,λa的方向与a方向相同；当λ0时,λa的方向与a方向相反；特别地，当λ=0或a=0时,λa=0复习巩固

2.运算律：设a,b为任意向量，λ,μ为任意实数，则有：①λ(μa)=(λμ)a②(λ+μ)a=λa+μa③λ(a+b)=λa+λb

思考1一个物体在力F的作用下产生的位移s，那么力F所做的功应当怎样计算？思考2：功是一个矢量还是标量？它的大小由那些量确定？θsFF标量，大小由力、位移及它们的夹角确定。新课讲解在这里我们把功看成两个向量相乘的结果，本节课我们主要学习向量的数量积

探究一：向量的夹角?OABabOABba当，向量同向OABba当，向量反向OABab当，向量垂直记作已知特殊情况1特殊情况3特殊情况2注意：计算向量的夹角时，要将两个向量起点放在一起.

思考：根据功的定义，你能推导出数量积的定义吗？它和向量的加、减以及数乘运算有什么区别？数量积定义：规定：零向量与任一向量的数量积为0.对比向量的线性运算，我们发现，向量线性运算的结果是一个向量，而两个向量的数量积是一个数量，这个数量的大小与两个向量的长度及其夹角有关。探究二：向量的数量积

思考：向量的数量积是一个数量，那么它什么时候为正，什么时候为负？当0°≤θ＜90°时为正；当90°＜θ≤180°时为负。当θ=90°时为零。数量积符号由cos?的符号所决定探究三：向量的数量积的正负

例9.已知解：=-10例题讲解

解：由得因为所以。?

DCAB探究四：投影及投影向量OMN

OMN思考：由此可得数量积的几何意义：

OMNOMN探究五：数量积的性质OMN

探究五：数量积的性质

探究五：数量积的性质两个非零向量相互平行或垂直时，投影向量具有特殊性，你能得出向量的数量积的特殊性质吗？设是非零向量，它们的夹角是，是与方向相同的单位向量，则(3)当向量与共线同向时，当向量与共线反向时，(4)

思考：数的乘法有相应的运算律，你能根据向量的线性运算的运算律得到数量积运算的运算律吗？你能证明吗？探究六：数量积的运算律

思考：以此类推，可得数量积运算的运算律如下：不一定。因为其结果是一个向量左右两边不一定相等，所以不一定成立。探究六：数量积的运算律

例11：例题讲解

例12：向量数量积的求法(1)求两个向量的数量积，首先确定两个向量的模及两个向量的夹角，其中准确求出两个向量的夹角是求数量积的关键．(2)根据数量积的运算律，向量的加、减与数量积的混合运算类似于多项式的乘法运算．例题讲解

例13：求向量的模的常见思路及方法(1)求模问题一般转化为求模的平方，与向量数量积联系，并灵活应用，勿忘记开方．(2)，可以实现实数运算与向量运算的相互转化．例题讲解

随堂练习

3、投影的定义2、数量积运算的定义1、向量的夹角4、数量积运算性质5、数量积运算运算律小结