人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第五单元 单元易错专训.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元易错专训见习题见习题提示：点击进入习题12答案显示见习题3见习题4见习题5红星中学学生会的同学们准备举办一期主题为“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫(sǔn)卯(mǎo)”的展览。请你帮忙完成下列任务。1.下面是第一板块“认识榫卯”的部分内容。请阅读这段文字，完成(1)(2)题。紫禁城古建筑的竖向构件(柱子)与水平构件(额枋)主要通过榫卯结构连接。榫卯，是一种使两个构件的凹凸部位相结合的连接方式。凸出部分叫榫(或叫榫头)；凹进部分叫卯(或叫榫眼、榫槽)。紫禁城古建筑的榫卯节点有数十种，太和殿柱与额枋连接为其中一种，称为燕尾榫卯节点。(见下图)榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹__①__它不仅使建筑物的外形巧妙决伦，而且遵循力学原理，实用性极强，不易锈蚀又方便拆御。俗话说“榫卯万年牢__②__不用一颗铁钉，仅靠榫卯工艺，便可做到扣合严密，天衣无缝。榫卯结构在紫禁城的建筑上起到了至关重要的作用。??(1)对语段中画线词语的字形、加点字的读音判断错误的一项是()A．“巧妙决伦”应写为“巧妙绝伦”B．“蚀”应读作“shí”C．“拆御”应写作“拆卸”D．“禁”应读作“jīn”D(2)下面填入语段中①②两处的标点全都正确的一项是()A．①，②，” B．①。②，”C．①。②”， D．①；②”，C返回2.下面是第二板块“榫卯与书法”的解说词。请阅读这段文字，完成(1)(2)题。榫卯不仅出现在建筑中，书法中的穿插技法与其有异曲同工之妙。所谓穿插，是书法中字的内在结构的形式美之一，是一个字左右、上下之间的笔画、偏旁、结构的相互穿插。众多书法名家中，欧阳询绝对是一个“榫卯”大师。如欧阳询作品中的“茨”字(如图)，左右、上下都有穿插的关系，笔画就像一环扣一环，环环相扣。由于中间收紧，下面的撇捺放出，所以这个字显得尤其潇洒。____________。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想和文化。(1)对下图“彼”字解说不正确的一项是()A．“彼”右半部分“皮”使用了穿插，其中的“”与下面的“又”具有穿插关系。B．“彼”字的左边偏旁占位少，右边“皮”字占位多，分布不均衡，没有体现谦让之美。C．“又”字给上面的“”留出空间，二者合为一体，很像人与人之间的谦让行为，亲密无间，具有美感。B(2)下列语句填入文中横线处，顺序正确的一项是()①当你看到榫卯结构，你就会有一种顿悟：任何组织、机构、团体都是由关系连接在一起的。②这种“关系”的精髓就是榫入卯眼。③榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。A.③②① B.②①③C.③①② D.①②③C返回3.在制作展板的过程中，同学们对“榫卯技艺”颇有感触。下面是一位同学有感而发撰写的对联，在横线处填写词语正确的一项是()上联：一转一折之际，充满中国______①______下联：一榫一卯之间，凝结文化______②______A．①智谋②精粹 B．①精神②智慧C．①智慧②精华 D．①精华②智慧C返回4.下面是宣传组拟写的活动通知，其中画线句子有两处不妥，请提出修改意见。通知学校决定于10月14日下午4点，在报告厅举办主题为“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫卯”的展览活动。请大家严格遵守疫情防控，避免不出现扎堆聚集现象。红星中学学生会2022年10月10日①前半句应将“严格遵守疫情防控”改为“严格遵守疫情防控要求(规定)”。②后半句应将“避免”或“不”删掉一个。5.下图是丰子恺先生的《好鸟枝头亦朋友》。请仔细观察后，回答问题。(1)请用说明性的语言简要介绍这幅画画面的主要内容。(文字的具体内容不必介绍)示例：画面主体部分是一名男子坐于石桌旁，石桌上放有一只茶壶、两个茶杯，画面上方是几根垂下的柳条，枝上有鸟，画面右边有题款。(2)从这幅画中，你可以看出画中人物具有怎样的心境？示例：从容安详或悠然自得。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG