人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 4 孙权劝学 (7).ppt

18.结合【甲】【乙】两文内容，说说吕蒙是个什么样的人。【甲】文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙开始学习后果然令人刮目相看，可见他善于(虚心)听取别人意见；【乙】文中蔡遗告发吕蒙，甘宁常违背他的意见，他却不计前嫌举荐蔡遗，替甘宁在孙权面前美言，可见他宽宏大量，以国事为重，善用人才、举荐贤能。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元4孙权劝学目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.给下列加点字注音。卿() 为博士邪() 才略()即更() 遂拜() 涉猎()qīnɡyélüèɡènɡsuìshè2.解释下列句子中加点的词。(1)卿今当涂掌事__________(2)蒙辞以军中多务辞：______务：______当权，掌权推托事务(3)孤岂欲卿治经为博士邪治：______邪：________________研究语气词，同“耶”(4)但当涉猎____________(5)蒙乃始就学______(6)自以为大有所益______粗略地阅读于是好处(7)及鲁肃过寻阳及：__________过：______到，等到经过(8)非复吴下阿蒙________(9)即更刮目相待______(10)肃遂拜蒙母__________不再是擦拭就，于是3.解释下列句子中加点词语，注意它们的含义与现代汉语常用义的区别。语句古义今义孤岂欲卿治经为博士邪(1)________________单独，孤单(2)_____________________________________________________学位名称古时王侯的自称宦名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授4.解释下面的多义词。①当涂掌事______②但当涉猎______掌管应当(1)当①蒙辞以军中多务___________②自以为大有所益________________介词,用与“为”连用,认为(2)以5.本文中的称谓语在语境中体现出丰富的含义。下列说法有误的一项是（）A.“阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，是把吕蒙当晚辈来教训。B.“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，朋友间也以“卿”为爱称。这个称呼体现了孙权作为一国之君对部下的关心和爱护。C.孙权以“孤”自称，对吕蒙进行规劝，现身说法，表现出孙权的善劝。D.“大兄”是对同辈朋友的敬称，“大兄何见事之晚乎”体现了吕蒙对进步被认可的自得之意。A点拨：“阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，这里是对吕蒙表示亲近的称呼，A项中“是把吕蒙当晚辈来教训”的说法有误。6.填空。(1)本文选自《__________》。这部书是司马光主持编纂的________通史，记载了从______到______共1362年间的史事。司马光，字______，______政治家、史学家。孙权，字_______，三国时____国的君主。资治通鉴编年体战国五代君实北宋仲谋吴(2)孙权劝吕蒙读书的原因是“______________，__________”，而吕蒙却以“__________”为由推托。孙权以自己为例，使吕蒙“__________”。卿今当涂掌事不可不学军中多务乃始就学(3)面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“__________________________________________！”他以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎7.用现代汉语翻译下面的句子。(1)卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权管事了，不可不学习！(2)蒙辞以军中多务。(倒装句)吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。(3)孤岂欲卿治经为博士邪！我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学讲授的学官吗？(4)士别三日，即更刮目相待。与读书的人分别几天，就要另外用新的眼光看待（他）。(5)肃遂拜蒙母，结友而别。(省略句)于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，(与吕蒙)结为朋友才分别。课文研读阅读课文，回答问题。8.品味语气词有助于我们发现文章奥秘。请参照示例，分析下面加点语气词在句子中的表达效果。。示例：“孤岂欲卿治经为博士邪！”分析：“邪”表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。