牡丹江市高中生直观想象素养的现状影响因素与提升策略研究.docx

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2025-03-26 发布于上海
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牡丹江市高中生直观想象素养的现状、影响因素与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深入的当下，核心素养已成为教育领域的焦点。学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它不仅是知识与技能的集合，更是情感、态度、价值观以及各种能力的综合体现，是学生在未来社会立足和发展的基石。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出了数学学科的六大核心素养，直观想象素养便是其中之一。直观想象素养是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。它在高中生的数学学习中扮演着举足轻重的角色