高一语文下学期统编版必修下册第四单元《认识多媒介》课件17张PPT（含音频+视频）.pptxVIP

认识多媒介;1.通过调查，了解人们获取信息的不同方式，了解不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活。

2.比较不同媒介的语言特征，能够撰写具有相应语言特征的文稿，提高信息时代背景下的语言文字运用能力。.;什么是媒介？;四大媒介的传播特点;广播：

1.优点

（1）信息传播迅速，时效性强。

（2）信息受众广泛，覆盖面大。

（3）信息传播方便灵活，声情并茂。

2.缺点

（1）对于需要表现外在形象的产品，广播媒介难以适应。

（2）信息转瞬即逝，不易存查。;电视：

1.优点

（1）集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力。

（2）覆盖面广，公众接触率高。

（3）信息带有较强的娱乐性，易于为受众所接受。

2.缺点

信息稍纵即逝，不易存查。;网络：

1.优点

（1）互动性强，受众可主动地参与到网络活动中。

（2）信息密集型强，网络媒体可以说是目前信息量最集中的。

（3）形式多元化，网络媒介信息的传递可以集各种传统媒介的方式于一身。

（4）方便性和快捷性。

2.缺点：

（1）信息的选择困难，信息量巨大，甄别困难，不确定信息多。

（2）对虚假信息和不利信息的处理非常棘手。

（3）安全危急时刻出现。;社会调查：身边人获取信息途径;不同媒介的语言特点;【例】

法在心中从小抓起

4月7日，忻州市长征小学百名学生在忻州市中级人民法院开展“法在心中”主题社会实践活动。

在法院讲解员的带领下，同学们参观了阳光大厅、院史陈列室、数字化法庭、诉讼服务中心和家事审判文化长廊。

长期以来，忻州中院在充分发挥审判职能作用的同时，高度重视、积极履行“谁执法谁普法”责任，突出“法治”主题，参与社会治理，切实将法治“教育”“宣传”两大功能落到实处，努力为未成年人健康成长打造一片法治蓝天。（摘自《山西晚报》）;广播

广播语言具有口语化特征，应尽量减少书面语、冷僻名词的使用，采用简单的句式。播音时，一些口语语气助词，甚至一些口头禅，还要自然地带出来，在说话时要自然地停顿，语气平易，态度平和。

（1）避免使用同音不同义的词。

（2）避免用半文半白的词。

（3）避免用??长的句子。

（4）把单音节词改成双音节词。;电视

电视语言至少由四个部分组成：画面语言、解说语言、现场语言和字幕语言。;练习一下;班级QQ群招聘;校园广播招聘;手机短信招聘;再见！