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第07讲 探究主旨意蕴(课件)高考语文一轮复习(新教材新高考).pptxVIP

第07讲 探究主旨意蕴(课件)高考语文一轮复习(新教材新高考).pptx

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第07讲探究主旨意蕴2025年散文阅读模块2025高考语文一轮复习

目录01考情分析备考策略02知识导图思维引航03考点突破考法探究04真题感悟命题洞见

01考情分析备考策略

【考点考情分析】考点方向细分考向考题统计备考建议探究主旨意蕴考向1:词句的多重意蕴2021简答题:全国甲卷本讲内容是高考散文中的考查重点,其中以词句的多重意蕴和标题的意蕴考查频率最高。探究主旨意蕴是指对文本自身的探究,对文本人文背景或价值意义的探究以及对文本的独特解读。因此,在备考过程中,我们要立足于文本分析、探究,重点掌握词句、标题的答题技巧,加强对文本广度、深度的理解。2018简答题:浙江卷2017简答题:全国II卷考向2:标题的意蕴2022简答题:新高考II卷2021简答题:北京卷2019简答题:天津卷2018简答题:北京卷考向3:物象的意蕴2013简答题:浙江卷考向4:作者的情感2021简答题:高三专题练习

2025年备考策略1.明确分析途径,关注层面角度探究主旨意蕴包括词句的多重意蕴、标题的意蕴、物象的意蕴和作者的情感四类题型,通过不同角度和不同层面两种途径实现预定目标,因此,在备考过程中,我们要从文本、作者、读者的角度分析思考广度,从表层和深层意蕴层面体会思考深度。2.全面准确把握,明确特定氛围这类题是基于文本内的探究,故首先要对作品本身内容有全面准确的把握,不仅要把握直观显现的内容,而且要弄清隐含的内容;不仅要抓思想内容、情感倾向,而且要抓艺术手法、表现技巧。此外,我们还要基于分析意蕴需要联系作品的时代背景、作者情况及其他相关资料,将其置于特定的氛围中作全面的认识和评价。

2025年备考策略3.掌握考查重点,强化试题训练探究主旨意蕴重点考查词句的多重意蕴和标题的意蕴,因此在备考过程中,要重点掌握相关知识。例如:注意标题的本义、语境义和中心义;掌握标题作用等。在掌握考查重点的基础上,还要通过真题练习,不断强化答题思维。总之,探究主旨意蕴类试题综合性和灵活性较强,在备考过程中,我们要在掌握基本题型的基础上,从思考广度和深度上去深入分析,全文把握文本内容,明确考查范围,关注考查重点,通过高考、模考试题训练,提升应试能力。

备考策略思维导图

02知识导图思维引航

考点知识思维导图

【主要考法归纳】【角度解读】探究主旨意蕴部分主要有四个细化设题角度,分别是词句的多重意蕴、标题的意蕴、物象的意蕴和作者的情感。其中词句的多重意蕴、散文标题的意蕴探究是考查的重点内容,需要重点学习把握。二级考点细分考向题型题干表述探究主旨意蕴考向1:词句的多重意蕴简答题(2018浙江卷,T14)根据全文,分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。考向2:标题的意蕴简答题(2022新高考Ⅱ,T8)“我”和小岫最终放弃去橘子林,本文却仍以“到橘子林去”为题,请简要谈谈你的理解。考向3:物象的意蕴简答题(2013浙江卷,T14)文中多次写到牛铃”,有什么艺术效果?考向4:作者的情感简答题(2021高三专题练习,T9)请探究这篇散文的情感意蕴。

分析主旨意蕴原则分析主旨意蕴题虽自主性较强,但不可脱离文本信马由缰,而是需要结合文本,合理探究。(1)总览全文,整体把握在阅读散文时,我们要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白文本所表达的主题,从而对全文有一个整体的认识和把握,这是分析主旨意蕴题的前提。(2)选准角度,以小见大“开篇点题”与“画龙点睛”是散文常用的手选准切入点尤为重要。法,从这两个地方的关键语句切入,有助于分析归纳中心。考点七:【探究主旨意蕴】

分析主旨意蕴原则(3)紧扣文本,创新有度“紧扣文本”是指根据散文特点,重点思考其思想内容,再进行不同的意蕴解读。“创新有度”一是指分析意蕴不能脱离文本;时,不能根据个人的主观喜好而作随意的褒贬评价,要做到解读既有个性又符合文学创作的根本规律和人文准则。(4)结构完整,力求简明要单刀直入、开门见山地提出观点,然后就原作内容进行复述、介绍引用,做到结构清晰、精巧、完整。另外,还要做到语言精练、简明、严谨。考点七:【探究主旨意蕴】

考点七:【探究主旨意蕴】把握散文主旨“四方法”(1)抓关键词句法:散文的标题、开头、结尾,文中的议论句、抒情句和某些情感倾向明显的词语等,往往能直接表达作者的思想感情或观点态度,同时又能揭示事物的本质,表现文章中心思想。抓住这些关键词句,就能快速准确地把握文章主旨。(2)段意层意串联法:汇总每段的中心句,概括出文章的主旨,若某段无中心句,则自己概括出来;然后从多段意思中提炼中心意思。或划分文章层次,概括层意;然后将层意串联起来,提炼中心意思。

考点七:【探究主旨意蕴】把握散文主旨“四方法”(3)文体类型区分法:写人记事散文,应看其在人物上寄寓的精

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