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班级德育自主体系与学生道德认知发展论文
摘要：本文以班级德育自主体系为研究对象，探讨其与学生道德认知发展的关系，分析存在的问题，并提出相应的解决策略。通过实证研究，旨在为提高班级德育效果、促进学生道德认知发展提供理论依据和实践指导。
关键词：班级德育自主体系；学生道德认知；发展；问题
一、问题的提出
（一）1.班级德育自主体系在学生道德认知发展中的重要性
班级德育自主体系作为一种新型的德育模式，旨在通过培养学生的自主性，使其在道德认知、情感和行为等方面得到全面发展。首先，班级德育自主体系能够激发学生的内在动力，使学生在道德实践中自觉遵循道德规范。其次，班级德育自主体系有助于提高学生的道德认知水
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