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师资能力提升研究

目录

师资能力提升研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、师资能力提升的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教育心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2教育学原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3能力提升模型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、师资能力提升的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1国内外师资能力发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2我国师资能力发展存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3影响师资能力提升的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、师资能力提升的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3研究能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、师资能力提升的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1建立健全师资培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2完善师资评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3强化教师实践锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.4创新师资培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、师资能力提升的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、师资能力提升的政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.1政策环境优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2资源配置建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3政策实施与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

师资能力提升研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容概括与概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

师资能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．