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汇报人:;目录;01;课程目标与意义;;选取适合儿童年龄特点和认知水平的创意手工教材。;教学方法与手段简介;02;手部结构认知与功能介绍;;;如模仿猫、狗等动物的爪子,可以锻炼手指的灵活性和协调性。;03;手指游戏设计与实施方案;手工制作活动安排及指导建议;;;04;展示学生制作的优秀作品,包括手工艺制品、绘画、摄影等多种形式。;小组成员之间分享创作过程中的心得与经验,互相学习与借鉴。;根据学生作品的特点,制定涵盖创意、技术、美观度等方面的评价标准。;;05;穿衣服;;可以参加一些在线手工制作课程或社区,与其他孩子一起交流学习,分享自己的作品和经验。;陪伴和指导;06;理解巧手小手的含义和重要性,以及如何通过动手实践来锻炼手部精细动作和协调能力。;;;;THANKS
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