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从港苏通识教育比较看高等教育全人培养路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育不断发展的进程中，通识教育的重要性日益凸显，已然成为高等教育不可或缺的关键组成部分。通识教育的核心目标在于培养学生具备广泛的知识视野、综合的思维能力以及良好的人文素养，使其能够更好地适应多元化社会的发展需求。它致力于打破学科界限，促进不同学科知识的融合，让学生在学习过程中不仅掌握专业知识，还能对自然科学、社会科学和人文科学等领域有全面的了解，从而提升学生的综合素质，为其未来的职业发展和个人成长奠定坚实基础。

香港中文大学作为亚洲顶尖学府，在通识教育领域积累了丰富的经验，形成了一套成熟且独