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中美中小学教师管理制度的多维度比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，教育作为提升国家竞争力的关键因素，受到了世界各国的高度重视。中美两国作为在全球政治、经济和文化领域具有重要影响力的大国，其教育体系也备受关注。中国拥有庞大的教育体系，为国家培养了大量人才，在基础教育领域取得了举世公认的成就，为国家的发展奠定了坚实的人才基础。而美国教育以其多元化、创新性和开放性著称，在高等教育领域长期处于世界领先地位，吸引着全球各地的学生和学者。

教师作为教育活动的直接实施者，其素质和能力直接影响着教育质量。教师管理制度则是保障教师队伍质量、促进教师专业发展的重要支撑。一套