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2025年高考政治二轮复习新教材配套课件 专题八 长效热点探究 热点8 坚定历史自信,增强历史主动.pptxVIP

2025年高考政治二轮复习新教材配套课件 专题八 长效热点探究 热点8 坚定历史自信,增强历史主动.pptx

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专题八;;;创造了人类文明新形态。今天,中国特色社会主义道路越走越宽广,“中国之治”与“西方之乱”对比更加鲜明,亿万人民积累的强大能量已经充分爆发,沿着不可逆转的历史进程走向民族复兴的中国人民拥有了“平视世界”的信心与底气,“时与势在我们这一边”是我们的信心所在,也是我们的底气所在。

结合材料,运用探究世界的本质的知识,分析中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的原因。;答案(1)物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映。百年奋斗,我们党领导人民取得的巨大成就为我们的自信奠定了坚实的物质基础。

(2)意识具有能动作用,正确的意识能有效发挥能动作用,正确指导人们实践,实现改造世界的预期目标。“风雨无阻向前进”的不懈奋斗精神指导着我们不断攻克难关,创造了“人心齐,泰山移”的人间奇迹,这就是我们的信心所在。

(3)坚持一切从实际出发,实事求是,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。结合中国具体实际,党领导人民成功走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,中国特色社会主义道路越走越宽广,这就是我们的底气所在。;命题方向2以意义类、措施类题目考查弘扬历史主动精神的作用和措施

材料一历史主动精神是指作为历史主体的人充分发挥主观能动性,在深刻把握历史规律的基础上,立足所处的历史方位,顺应历史发展大势,善于抓住历史机遇,主动担当历史使命,勇于开创未来的精神品质。历史主动精神贯穿于党的百年奋斗历程中,蕴含于中国共产党缔造的精神谱系之中,是党能够团结带领人民以中国式现代化推动中华民族全面复兴的强大精神动力和宝贵的精神财富。

文化自信自强是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要支撑和深厚底蕴。党的二十大报告历史性地提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,饱含时代性、前瞻性和创造性,彰显中国共产党始终坚持守正创新,以历史主动精神回应时代化之问与现代化之需。;材料二新时代弘扬历史主动精神,必须深刻认识我国的现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现???化,中国共产党的各项工作必须以维护和实现最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。聚焦不平衡不充分的发展问题,聚焦人民群众最关心的社会问题,团结带领人民群众不断奋斗创造,满足人民群众对美好生活的追求,保证发展的成果由人民共享。;(1)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明新时代弘扬历史主动精神对推进文化自信自强的作用。;(2)结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,说明新时代在实现中国式现代化过程中应怎样弘扬历史主动精神。;;;2.历史发展有其规律,但人在其中不是完全消极被动的,只要把握住历史发展规律和大势,抓住历史变革时机,奋发有为,我们就能够更好地前进。我们党正是在把握历史规律、发扬历史主动精神中不断开创伟业的。党领导人民发扬历史主动精神

①是对历史大势的主动顺应,是对历史前进逻辑的把握

②是对历史认识的主动领悟,是社会主义建设成功的制度保障

③是对历史选择的主动求变,是勇于面对困难和挑战的主动作为

④是对历史进程的主动回归,是对科学社会主义理论的生动实践

A.①③B.①④C.②③D.②④;;3.阅读材料,完成下列要求。

习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调:“我们要坚定历史自信、增强历史主动,在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。”“自信人生二百年,会当水击三千里。”历史是一个从昨天走到今天再走到明天的过程。坚定历史自信、增强历史主动,目的是为了创造新的历史伟业。

党的二十大强调高举中国特色社会主义伟大旗帜,这就要求我们在新的赶考之路上坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“四个自信”不是无源之水、无本之木,而是建立在坚定的历史自信基础之上。对历史进程的认识越全面,对历史规律的把握越深刻,;党的历史智慧越丰富,对前途的掌握就越主动。只有坚定历史自信,我们才能坚持道不变、志不改,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。

习近平总书记指出:“实现中国梦是一场历史接力赛。”夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利,是一个长期艰巨的历史过程,必须增强历史自信和历史主动。我们既要咬定青山不放松、风雨无阻向前进,以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴;又要立足现实,把握好每个阶段的历史大势,做好当下的事情,坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。;(1)结合材料,运用发挥主观能动性和尊重客观规律的知识,说明如何坚定历史自信、增强历史主动。;(2)“夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利,是一个长期艰巨的历史过程,必须增强历史自信和历史主动”。运用假言推理及其方法相关知识,推断出两个正确结论。;本课结束

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