初中数学复习数的开方与二次根式教案.docx

初中数学复习数的开方与二次根式教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-理解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根与立方根。

-了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，用立方运算求某些数的立方根。

-掌握二次根式的概念、性质及运算法则，能熟练进行二次根式的化简和运算。

2.过程与方法目标

-通过复习数的开方与二次根式的相关知识，培养学生的归纳总结能力和逻辑思维能力。

-经历对二次根式的化简和运算过程，提高学生的运算能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-让学生感受数学知识之间的内在联系，体会数学的严谨性和科学性。

-通过解决实际问题，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点

-平方根、算术平方根、立方根的概念及性质。

-二次根式的概念、性质及运算法则。

-二次根式的化简和运算。

2.教学难点

-平方根与算术平方根的区别与联系。

-二次根式的化简及混合运算。

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解数的开方与二次根式的基本概念、性质和运算法则。

2.练习法：通过课堂练习和课后作业，让学生巩固所学知识，提高运算能力。

3.讨论法：组织学生讨论一些容易混淆的概念和较复杂的运算问题，加深学生对知识的理解。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.提出问题

-在生活中，我们常常会遇到一些需要求解平方根或立方根的问题。例如，已知一个正方形的面积为25，求它的边长；已知一个正方体的体积为8，求它的棱长。这些问题都与数的开方有关。那么，什么是数的开方呢？

2.回顾旧知

引导学生回顾小学学过的平方运算和立方运算，如$3^2=9$，$2^3=8$等，让学生说出平方运算和立方运算的逆运算是什么，从而引出本节课数的开方的复习内容。

（二）知识讲解（20分钟）

1.平方根

-定义：如果一个数$x$的平方等于$a$，即$x^2=a$，那么这个数$x$叫做$a$的平方根（也叫做二次方根）。

-表示方法：正数$a$的平方根表示为$\pm\sqrt{a}$，其中$\sqrt{a}$叫做$a$的算术平方根，$a$叫做被开方数。

-性质：

-正数有两个平方根，它们互为相反数。

-0的平方根是0。

-负数没有平方根。

-举例说明：

-因为$(\pm5)^2=25$，所以25的平方根是$\pm5$，25的算术平方根是5，即$\sqrt{25}=5$。

-因为$0^2=0$，所以0的平方根是0，即$\sqrt{0}=0$。

2.立方根

-定义：如果一个数$x$的立方等于$a$，即$x^3=a$，那么这个数$x$叫做$a$的立方根（也叫做三次方根）。

-表示方法：$a$的立方根表示为$\sqrt[3]{a}$，其中$a$叫做被开方数，3叫做根指数。

-性质：

-正数的立方根是正数。

-负数的立方根是负数。

-0的立方根是0。

-举例说明：

-因为$2^3=8$，所以8的立方根是2，即$\sqrt[3]{8}=2$。

-因为$(-2)^3=-8$，所以-8的立方根是-2，即$\sqrt[3]{-8}=-2$。

3.二次根式

-定义：一般地，我们把形如$\sqrt{a}(a\geq0)$的式子叫做二次根式，$\sqrt{}$称为二次根号。

-性质：

-$\sqrt{a}\geq0(a\geq0)$，即二次根式的值是非负的。

-$(\sqrt{a})^2=a(a\geq0)$。

-$\sqrt{a^2}=|a|=\begin{cases}a(a\geq0)\\-a(a\lt0)\end{cases}$

-举例说明：

-$\sqrt{4}$是二次根式，因为$4\gt0$，且$\sqr