人教部编版八年级上册语文精品课件 第六单元 25 周亚夫军细柳 (12).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元25周亚夫军细柳目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解A.持兵揖．(yī) 被．(pī)甲 都．(dōu)尉B.按辔．(pèi) 曩．(náng)者 介胄．(zhòu)C.弓弩．(nǔ) 称．(chēng)谢 俘虏．(lǚ)D.棘．(jí)门 可得而犯邪．(yé) 驱．(qū)驰点拨：A项，“都”应读dū；B项，“曩”应读nǎng；C

项，“虏”应读lǔ。D234567891011121312.解释下列加点的词。(1)军．霸上?(2)彀．弓弩?(3)军中闻．将军令?(4)天子乃按辔徐．行?(5)将军亚夫持兵揖．曰?驻军张开听从慢，缓慢拱手行礼23456789101112131(7)曩．者霸上、棘门军?(8)天子先．驱．至?(9)军士吏被．甲?(10)其将固．可袭而虏也?同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶

轼先前先行引导的人员同“披”，穿着必，一定23456789101112131A.已而之．细柳军 不闻天子之．诏B.请以．军礼见 固国不以．山溪之险C.乃．以宗正刘礼为将军 天子乃．按辔徐行D.成礼而．去 环而攻之而．不胜点拨：A项，动词，到，往/助词，的；B项，介词，用/介

词，依靠；C项，都是连词，于是，便；D项，连词，表

示顺承，就/连词，表示转折，却。C23456789101112131司马迁西

汉纪

传234567891011121317.用现代汉语翻译下列句子。(1)军中闻将军令，不闻天子之诏。答案：军营中只听从将军的命令，不听从皇帝发布

的命令。(2)其将固可袭而虏也。答案：那儿的将军是一定可以偷袭并被俘虏的。234567891011121318.为什么周亚夫被汉文帝称为“真将军”？请结合文中正面

描写和侧面描写的句子加以分析。答案：正面描写：“介胄之士不拜，请以军礼见”和“将

军亚夫持兵揖”，表现了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的真

将军风范。侧面描写：对周亚夫下属的描写，如“军士吏

被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，衬托出周亚夫治军有方；23456789101112131对皇帝及其随从的描写，如“天子先驱至，不得入”“上

至，又不得入”“于是天子乃按辔徐行”“天子为动，改容

式车”，侧面表现出了周亚夫令行禁止的真将军风范；对霸

上营、棘门营的描写，如“直驰入，将以下骑送迎”，与细

柳营的军士、主帅形成鲜明的对比，突出了主帅周亚夫军纪

严明的真将军风范。234567891011121319.有人说“天子先驱至”，周亚夫军门都尉都没有轻易放

行，真正做到了“生于忧患，死于安乐”，你同意这种说

法吗？结合文章内容谈谈你的看法。23456789101112131答案：示例：我同意这种说法。周亚夫的言行体现出孟子

“生于忧患，死于安乐”的主张。从文中“将军亚夫持兵

揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”的语言和动作描

写中，能读出周亚夫严格遵守军纪，并不因为来劳军的是

皇帝本人而放松警惕、有所例外，这正是他“生于忧患”

的体现。通过他麾下的军士吏全副武装、严阵以待，以及

只听从将军的命令等侧面描写，可以看出周亚夫治军严

明、恪尽职守。23456789101112131【乙】张廷尉释之者，堵阳人也。上①行出中渭桥，有一人

从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属②之廷尉。释之治

问。曰：“县人来，闻跸③，匿桥下。久之，以为行已过，

即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当④，一人犯跸，当

罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，

固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰