2024年秋新人教版英语三年级上册 Unit 1 Making friendsPart A 第1课时 Lets talk Sing and Role-play 教学课件.pptx

Unit1Makingfriends

PartA第1课时Let′stalkSingandRole-play

?Let′stalkHello!I′mMikeBlack.Hi!MynameisWuBinbin.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.

Whoarethey?MikeBlackWuBinbin

Howdotheyintroduce(介绍)themselves?Hello!I′mMikeBlack.Hi!MynameisWuBinbin.你好!我是迈克·布莱克。嗨!我叫吴斌斌。Hello，意为“你好”，Hi意为“嗨”，是常用的打招呼用语。

Whatdotheysaywhentheyfirstmeet(初次见面)?Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.见到你很高兴。见到你(我)也很高兴。初次见面的问候语

name/ne?m/n.(名词)名字Hi!MynameisWuBinbin.嗨!我叫吴斌斌。短语：myname我的名字yourname你的名字Newwords

/na?s/adj.(形容词)令人愉快的；友好的nice短语：anicegirl友好的女孩aniceday美好的一天Nicetomeetyoutoo.见到你(我)也很高兴Youareanicegirl!你是个好女孩！

LanguagepointsI′mMikeBlack.介绍自己的姓名请说“I′m······”“I′m······”是介绍自己姓名的句型，时态是一般现在时。I′m＝Iam，意为“我”，am意为“是”。英文姓名MikeBlack中的Mike是名字，Black是姓氏。英文姓名的顺序是“名在前，姓在后”。句型：I′m＋姓名.一般现在时通常表示经常发生的动作或存在的状态。

——Hello!I′mMike.——Hi!I′mWuBinbin.介绍自己的姓名时，可以省去姓氏，只介绍名字。

生活情境叮铃铃，上课啦！假如你与你的同桌，第一次见面，你们是怎样介绍自己的呢？Hello!I′m_____.Hi!I′m_________.

介绍自己的姓名还可以说“Mynameis······”“Mynameis＋姓名.”也是介绍自己姓名的句型，时态是一般现在时。MynameisWuBinbin.my意为“我的”，name意为“姓名；名字”，is意为“是”。Mynameis意为“我叫”。中文姓名的顺序是“姓在前，名在后”。句型：Mynameis＋姓名.在一般现在时的句子中，be有三种形式：am、is、are。

——Hello!MynameisMike.——Hi!MynameisWuBinbin.此处自我介绍时，省去了姓氏，只介绍了名字Mike。

放学啦！假如你在回家的路上遇见了一个可爱的女生，你想和她成为朋友。你们会说什么呢？生活情境Hi!Mynameis____.Hello!Mynameis_____.Let′sbefriends.

?Listen，singandrole-play表示热情问好，there在此处不翻译。Let′s意为“让我们”。

Summarynamenice介绍自己姓名的句型：1.I′m＋姓名.2.Mynameis＋姓名.wordlanguagepoints

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只