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xxxx护理学院
《中医护理学》课程教学大纲
课程中文名称：中医护理学
课程英文名称：ChineseMedicineNursing
课程编号：
学时：26学分：1.5
授课学期：第6学期
考核方式：考试
成绩构成：形成性评价占比20%，期末终结性评价占比80%
适用对象：护理学专业本科
一、课程描述
（一）课程简介
《中医护理学》是中医学的重要组成部分，主要阐述中医基础理论和中医护理原则、方法与技能。课程既突出知识的指导性与技能的实践性，又根据学科发展需要引入了现代护理学的思想及概念。通过中医护理学基础理论、基本知识、常用技能、辨证施护的学习，可为中医护理人才的培养奠定基础。
（二）课程目标
通过《中医护理学》课程教学，使学生掌握中医基本理论、中医护理基本知识，掌握常用中医护理技术，如灸法、拔罐法、刮痧法等，在以后的临床实践中，为患者提供专业的中医护理特色服务。能将所学的理论、技能知识融会贯通，能对临床常见病证开展辨证施护和中医康复护理，并结合现代护理的新理论、新知识、新方法、新技术，为患者的身心健康提供中西医结合护理。培养学生具有爱国情怀，树立为人类健康服务的职业道德观和价值观。
（三）基本学习方法
采用讲授、提问、小组讨论、情景模拟、临床见习等教学方法，辅以多媒体、视频等教学，并进行网上及电话咨询答疑。学生在学习本课程时，既要以中医基本理论作为理论基础，又要根据护理专业的特点以及不同护理对象的特殊情况，采取恰如其分的评估手段和护理措施，学会对不同护理对象进行四诊资料的采集、评估、分析，并提出主要中医护理诊断；学会根据同一疾病不同证型实施相应的护理措施；学会对不同护理对象进行中医养生保健教育与中医康复指导。通过对技能操作的学习，除了掌握基本操作方法，还应深刻领悟人文关怀在操作中的体现。另外，在学习过程中，应始终贯彻中医护理整体观念、辨证施护及防护结合的特点。
二、教学内容与要求
第一章绪论
【教学目标】
思政目标
1.通过学习中医药文化的发展历程，了解祖国医学的博大精深，增进中医药文化的自信，树立爱国主义价值观。
2.通过学习古代医家至尊至重的生命意识、仁爱慈悲与一视同仁的医者情怀，树立学生为人类健康服务的职业道德观和价值观。
3.通过学习古代医家至尊至重的生命意识、追求真理的探索精神，树立学生敢于创新、追求真理的探索精神。
知识目标
1.掌握中医护理学的基本特点；“症”、“证”、“病”、“辨证施护”的概念。
2.熟悉《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《侍疾要语》对中医护理的贡献；《千金方》阐述的妇儿科护理的内容；金元四大家代表人物及所属流派；现代中医护理学发展的主要事件；整体观念、防护结合的内容。
3.了解传承和发展中医药文化的意义、中医护理学发展展望。
能力目标
1.理解中医护理与现代护理的关系。
2.结合课堂教学内容，了解中医护理学的发展趋势。
素质目标
了解博大精深的中医药文化发展历程，增进中医药文化的自信。
【教学重点与难点】
重点
1.中医护理学发展简史。
2.中医护理学的基本特点。
难点“症”、“证”、“病”的区别。
【教学内容】
第一节中医护理学发展简史
一、古代中医护理学的形成与发展
二、近代中医护理学的发展
三、现代中医护理学的发展
第二节中医护理学的基本特点
一、整体观念
二、恒动观念
三、辨证施护
四、防护结合
第三节中医护理学发展展望
一、中医药的重要地位和作用
二、中医护理学发展背景
三、中医护理创新发展策略
第二章中医基本理论
【教学目标】
思政目标
1.通过弘扬中医文化，激发学生的爱国主义精神。
2.通过四诊的学习，树立学生医者仁心的大医精神，以及将现代医学融入中医基础理论，促进中医学走向世界。
知识目标
1.掌握阴阳、五行学说的概念、特性、基本内容；五脏的生理功能及与体、窍、志、液的关系；精、气、血、津液的生理功能；六淫的性质和致病特点、病理产物病因的致病特点；常见病色所主病证，望舌质、望舌苔的内容，六大主脉的特征和临床意义；八纲辨证的内容及证候表现。
2.熟悉望、闻、问诊的主要内容。
3.了解六腑的主要生理功能，奇恒之腑的内容，脏腑之间的关系；其他病因、病机；四诊的概念，望舌的方法、注意事项；脏腑辨证、气血津液辨证、其他辨证。
能力目标
1.应用阴阳五行学说指导中医护理实践。
2.运用四诊方法进行临床病情观察、分析与判断。
3.分析疾病发生发展的基本规律。
4.应用八纲辨证和脏腑辨证方法，开展临床辨证施护。
素质目标
激发学生学习动力，掌握中医基本知识，培养学生的中医思维，为将来维护和促进人民健康奠定理论基础。
【教学重点与难点】
重点
1.阴阳、五行、藏象学说的概念、特性、基本内容。
2.六淫的性质和致病特点。
3.八纲辨证的概念
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