狼-蒲松龄课件.pptVIP

狼：蒲松龄PPT课件;蒲松龄简介：生平与成就;《聊斋志异》及其文学价值;狼的主题：人与自然的思考;课文导入：狼的形象概述;整体感知：初读课文，把握大意;故事梗概：猎人与狼的故事;词语解释：重点词汇学习;重点词语：缀行甚远;重点词语：眈眈相向;重点词语：顾野有麦场;重点词语：苫蔽成丘;重点词语：径行负薪归;重点词语：暴狼出;重点词语：两狼并驱如故;重点词语：屠暴起;重点词语：狼亦黠矣;重点词语：禽兽之变诈几何哉;朗读课文：分角色朗读;细节分析：第一则故事;猎人的形象：勇敢与智慧;狼的形象：狡猾与凶残;屠户的武器：刀与智慧;细节分析：第二则故事;两狼的计谋：伪装与欺骗;猎户的反应：冷静与应对;环境描写的作用：烘托气氛;语言特点：简洁生动的文言文;写作手法：侧面描写与对比;主题思想：人定胜天;人与自然：和谐共生的思考;故事的现实意义：防人之心不可无;狼的象征意义：恶势力;屠户的象征意义：正义的力量;深入思考：狼性与人性;拓展延伸：其他有关狼的故事;讨论：如何看待狼这种动物;写作背景：社会现实的反映;蒲松龄的思想：对社会的批判;课文的艺术价值：情节的巧妙安排;课文的教育意义：启迪智慧，明辨是非;文言文学习方法：积累与运用;课后练习：背诵课文;课后练习：翻译句子;课后练习：分析人物形象;课后练习：主题思想的探讨;课后思考：如果猎人没有刀，结果会怎样？;课后思考：狼真的那么可怕吗？;讨论：人类应该如何对待动物？;总结：课文重点回顾;文言知识：古代汉语的特点;文言知识：一词多义现象;文言知识：词类活用现象;课堂活动：角色扮演;课堂活动：故事续写;课堂活动：辩论赛;作业布置：预习下一课;作业布置：查阅相关资料;作业布置：撰写读后感;结语：知识改变命运