印度精品教案.docx

印度精品教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-了解印度主要的粮食作物及其分布地区，理解印度粮食生产与自然条件的关系。

-掌握印度迅速发展的服务外包产业，明确其特点、优势以及对印度经济发展的重要作用。

2.过程与方法目标

-通过阅读印度粮食作物分布图，分析粮食作物分布与地形、气候等自然条件的关系，培养学生的读图分析能力和归纳总结能力。

-运用资料和案例，探讨印度服务外包产业的发展历程、现状和未来趋势，提高学生运用地理信息分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-认识到印度根据本国国情发展农业和服务外包产业的重要性，培养学生因地制宜发展经济的观念。

-通过了解印度在科技领域取得的成就，激发学生对科学技术的兴趣和探索精神，增强民族自豪感。

二、教学重难点

1.教学重点

-印度主要粮食作物（水稻和小麦）的分布及与自然条件的关系。

-印度服务外包产业的特点、发展优势及对经济的促进作用。

2.教学难点

-分析印度粮食作物分布与自然条件之间的内在联系。

-理解印度服务外包产业迅速发展的原因及其在全球经济中的地位。

三、教学方法

1.讲授法：讲解印度粮食作物分布和服务外包产业的相关知识，使学生系统地获取信息。

2.地图法：运用印度粮食作物分布图、地形图、气候图等，引导学生直观地观察和分析地理事物的分布规律，培养学生的读图能力。

3.讨论法：组织学生讨论印度服务外包产业发展的优势和面临的挑战，激发学生的思维，培养学生的合作学习能力和表达能力。

4.案例分析法：通过具体案例分析印度服务外包产业的成功经验，帮助学生理解抽象的概念，提高学生分析问题和解决问题的能力。

四、教学过程

（一）导入新课（3分钟）

同学们，上节课我们学习了印度的人口和宗教，了解到印度是一个人口众多、宗教文化丰富的国家。今天，我们将继续探索印度，看看这个国家在农业和经济发展方面又有哪些独特之处。大家知道印度人民的主要食物是什么吗？（请几位同学回答）没错，印度人主要以米饭和面食为主，那么这些粮食作物在印度是如何分布的呢？它们的分布又受到哪些自然因素的影响呢？带着这些问题，让我们一起进入今天的学习。

（二）讲授新课

1.印度的粮食生产（12分钟）

-主要粮食作物

展示印度不同地区人们饮食场景的图片，引导学生观察图片中人们的食物，引出印度的主要粮食作物--水稻和小麦。

讲解水稻和小麦的特点：水稻喜高温多雨、地势平坦、水源充足的环境；小麦喜温凉气候，比较耐旱。

-分布地区

展示印度粮食作物分布图，让学生观察水稻和小麦的分布区域。

提问学生：水稻主要分布在哪些地区？小麦又主要分布在哪些地区？

引导学生结合印度的地形和气候特点进行分析：

-水稻分布：印度东北部和半岛沿海地区地势平坦，降水丰富，水源充足，适合水稻生长。例如恒河平原和印度半岛沿海平原，这些地区为水稻种植提供了优越的自然条件。

-小麦分布：德干高原西北部、恒河上游地区，地势较高，气温相对较低，降水较少，日照充足，适合小麦的生长。

-粮食作物分布与自然条件的关系

组织学生分组讨论：印度粮食作物的分布与当地地形、气候等自然条件有什么关系？

每组选派代表发言，教师进行总结归纳：

-地形：平原地区地势平坦，便于耕种和灌溉，有利于水稻种植；高原地区地势较高，气温较低，适合小麦生长。

-气候：水稻生长需要高温多雨的气候，印度东北部和半岛沿海地区属于热带季风气候，降水丰富，雨热同期，满足了水稻生长的需求；小麦生长需要温凉、耐旱的环境，德干高原西北部和恒河上游地区降水相对较少，气候较为温凉，适宜小麦种植。

2.印度的服务外包产业（20分钟）

-服务外包产业的概念

讲解服务外包产业的含义：服务外包是指企业将其非核心的业务外包出去，利用外部最优秀的专业化团队来承接其业务，从而使其专注核心业务，达到降低成本、提高效率、增强企业核心竞争力和对环境应变能力的一种管理模式。

通过举例说明服务外包产业的形式，如软件开发、数据处理、呼叫中心等。

-印度服务外包产业的发展历程

展示相关资料，介绍印度服务外包产业的发展历程：

-20世