第二单元 06 寻找有爱之人【大单元教学】二年级语文下册（统编版）.pptxVIP

寻找有爱之人第六课时

1.?根据句子描述，判断人物，评价人物句子人物评价-雷锋叔叔抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨送他回家。雷锋助人为乐关爱他人--雷锋叔叔背着年迈的大娘送她。爸爸说：“是啊，大米是用农民伯伯种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”农民辛苦劳累爸爸不作声，他行楷我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“哲思一品出色的马，你走不动了，骑着它回家吧。”父亲深爱孩子善于呵护童真

一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈，身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。十三年里，为了治水到处奔走，曾经多次过家门而不入。猜猜他是谁？孙悟空哪吒大禹这三句话，有的是描写外貌的，有的是写人物做的事情的，都突出了人物的特点，所以大家一猜就中。接下来你们就来写一写自己的一个好朋友。

他是谁？她长什么样子？你们经常一起做什么？写一写我的朋友

你觉得班里谁是我们班有爱的人，说说他的样子，让大家猜猜他是谁。提示：他是一个……，他个子……，长得……，皮肤……一看就……他头发……，他的头……，一双……眼睛，……他还有……鼻子，……他那张……嘴巴……

可以写出我朋友的名字。可以写写他长着什么样子。还可以写写我跟他之间发生的事情。生交流汇报：

谁长什么样我们经常做的事情李伟他个子高高的，头发黑黑的、短短的。每次体育课上我们都一起练习踢足球。赵丽她的脸蛋圆圆的，有一双乌黑发亮的大眼睛。星期天，我们经常一起学画画，一起去图书馆读书。

我的好朋友叫玲玲，她有一头长长的头发，又黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又亮的眼睛，圆圆的脸蛋白里透红。我们每天一起上学，一起回家，就像彼此的影子。每到周末，我们就相约到图书馆看书。

谁长什么样我们经常做的事情李伟他个子高高的，头发黑黑的、短短的。每次体育课上我们都一起练习踢足球。赵丽她的脸蛋圆圆的，有一双乌黑发亮的大眼睛。星期天，我们经常一起学画画，一起去图书馆读书。

班级中选出最温暖的他（她）。为其绘制班级海报。ACB清楚他的样子以及关于他的温暖小故事。选“有爱”之人，投票评选十佳推荐人。制作班级海报

推荐十佳推荐人，推荐标准：(1)能够根据提示,写一个人,写清楚他的外貌。(2)能联系生活,写一件做过的乐于助人的事。(3)写人写事,句子标点正确,表达生动。(4)能图文结合,绘制个人事迹海报。（5）能有感情读出自己所写的人物事迹内容。

小组交流，推荐代表评选“关爱小使者”，摘取“关爱勋章”。

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