优秀班组长核心技能训练.pptx

优秀班组长核心技能训练

主讲人:王嵬威;班组长的职责和角色;为什么需要班组长;做事、育人，

育人、做事;班组长的角色;

1。班组长是指挥；

2。班组长是教练；

3。班组长是导演。

1。班组长不是保姆；

2。班组长不是警察；

3。班组长不是消防队长。

;领导者的素质要求;;责任的内涵;班组长管理之屋;班组长管理之屋的内涵;生产价值流;Q－质量：工作质量、产品质量、

信息质量;内部用户原则;现场问题分析与诊断;什么是浪费;;浪费的种类：;1生产过剩;观察机器;厂区布置差;4加工方法不合理;5库存掩盖了问题;6操作动作不合理;7制造不良品;浪费的具体表现形式;头脑风暴法的规则;七大浪费讨论;解决问题的思路;问题的定义;问题意识;解决问题的思路;解决问题的素质要求;请分析发生以下右图情况的原因有哪些？

并列出三种改进方案。;请分析发生以下右图情况的原因有哪些？

并列出三种改进方案。;为什么要做该作业？(Why)

作业的内容是什么？(What)

作业用到哪些方法？(How)

作业由谁来完成？(Who)

作业在哪儿进行？(Where)

作业在什么时候开始和完成?(When)

多少费用?(Howmuch);5WHY漏斗;;;;制定计划的改善;改善的五个阶段;该作业可以取消吗？(Eliminate)

该作业可以合并吗？(Combine)

该作业可以重组吗？(Rechange)

该作业可以简化吗？(Simplify);现场改善的方法;一个流的前提;1)每道工序加工完一个制件后立即

流到下一工序；;1)查定工序生产能力，测定工序生产时间;1)看板是由后道工序向前道工序取货的信息卡；;看板;看板生产的流程;看板生产的运行;5S;如果不作5S……

工作效率方面

花大量的时间寻找物品

花大量的时间修理部件

储存不需要的部件且工作欲望下降

占用空间增加

花大量的时间检查库存

质量方面

由于摩擦，碰撞，跌落造成损伤，不良

由于混料或用错部件产生不良???

良品不良品混淆，需挑选。

由于记录（先进先出），造成长期在库的货物腐蚀

由于损坏或变形等级降低,工具变旧

环境安全方面

工作地点空间狭小,工位混乱

有害环境危害健康（摔倒，滑倒）

紧急时刻，立即行动是不可能的，会产生其他的危险;整理;整顿;;清扫;;;克服消极因素的方法;领导理论;什么是领导？;什么是领导？;领导影响力;三种基本领导风格;三种领导风格的应用技巧;三种领导风格的应用技巧;卓越领导的素质要求;下属的成熟过程;下属的成熟度;下属的成熟度;识人的原则;识人的原则;员工的成长途径;情境领导风格策略;不懂装懂愚自己

懂装不懂遇知己;激励与沟通;马斯洛需要层次理论;马斯洛需要层次理论;期望理论;公平理论;若您是一名领导30个人的一线主管，为了使您能激励下属，您上司答应给您每个月4000元的激励基金。您准备如何应用这笔资金来激励下属？;让员工感到公平的管理方法;民主化的作用;群体标准：全体还是部分

考核标准：业绩导向/投入导向/能力导向

时间标准：本月/次月/年终

使用范围：现金/实物/报销;1)领导者应努力满足员工的各层次需要

2)领导者要努力满足不同人的各自需要

3)领导者要努力提升员工的需要层次

4)要鼓励员工???自信心，提高高绩效的期望值；

5)要了解员工对某种绩效的效价，并据此进行修正；

6)要信守诺言，不要随意向员工承诺；

7)要灵活应用组合式激励手段，尽可能加大效价；

;激励理论给予我们的启示;激励具体方法;激励力是一种储蓄资产！;周哈里窗户-敞开你的心扉;管理沟通的要点;表达技巧;2。善用非语言；

1)体态和手势3)服饰和空间距离

2)表情和眼神4)副