8.1平方根（第三课时）-同步探究学案 人教版数学七年级下册.pdfVIP

同步探究学案

课题8.1平方根（第三课时）单元第八章学科数学年级七年级

1.会用计算器求一个正数的算术平方根，知道算术平方根的小数点移动规律，培养学生的数

学习

感。

目标

2.会估计一个含有根号的数的大小，并能用估算解决实际问题。

重点了解用计算器计算算术平方根的大小，掌握被开方数和其算术平方根近似值的小数点的移动

规律，并能利用规律解题。

难点会估计一个含有根号的数的大小，并能用估算解决实际问题。

探究过程

导入新课【引入思考】

1.正数a有两个平方根，其中正的平方根叫作a的___________。正数a的算术平方

根______来表示，0的算术平方根是____。

2.非负数a的算术平方根具有双重非负性，

即：_____≥0且________≥0

3.被开方数越大，对应的算术平方根也越_____。

4.无限不循环小数是指小数位数________，且小数部分________的小数。

5.请列举几个无限不循环小数：____________________

引言：大多数计算器都有键，用它可以求出一个正有理数的算术平方

根（或其近似值）。不同品牌的计算器，按键顺序有所不同。

新知探究本节课来研究：

本节我们借助计算器来求算术平方根，并研究用估算的方法解决有关算术平方根的实际

问题。

例1：用计算器求下列各式的值：

(1)3136；(2)2（结果保留小数点后三位）．

解：(1)依次按键________________，显示：__________．

所以3136=______．

(2)____________________________

依次按键，显示：．

∴2≈______．

提示：计算器上显示的1.414213562是2的________。

解决问题：下面，我们利用计算器解决本章引言中提出的问题：

当“天问一号”火星探测器的速度大于第二宇宙速度v(单位:m/s)时，它就会克服地球引

2

力，永远离开地球，飞向火星.v的大小满足v=2gR，其中g是地球表面的重力

2

加速度，g≈9.8(单位:m/s)，

R是地球半径，R≈6.4×106(单位:m).

怎样求v呢?

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解：由v=2gR及v的实际意义，得v=_______，其中g≈9.8(单位：m/s)，R≈6.4×10(单

位：m)。用计算器求得

v≈2×9.8×6.4×106=__________.

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因此，第二宇宙速度v约为1.12×10m/s，即______km/s.

探究：(1)用计算器计算下表中的算术平方根，并将计算结果填在表中，你发现了什么

规律？

…0.06250.6256.2562.5625625062500…

……

归纳：被开方数的小数点向右（或向左）移动____位，其算术平方根的小数点向右（