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第十二课《我们小点儿声》第一课时教学设计

课题我们小点儿声单元三学科道德与法治年级二

【知识与能力目标】知道声音是怎么产生的，知道什么时候应该小点儿声。

学习

【过程与方法目标】通过解说课本情景以及创设的情景，引导学生养成文明说话的习惯。

目标

【情感态度价值观目标】在公共场所自觉小声说话，不影响他人。

重点知道在教室等公共场所应小声说话

难点养成文明说话的习惯

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们，生活中，你听到过哪些声音？歌声，电回答听过的声回忆不同声音

话声，说话声，汽车声，闹钟声，等等。每种声音带来