人教部编版八年级上册语文精品课件 第二单元 6 藤野先生 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元6藤野先生目录CONTENTS011星题积累应用022星题阅读理解033星题综合实践八年级(3)班开展“我的语文世界”主题闯关活动，请你

来闯关。【第一关听细语留声】1.阅读下面的文字，回答问题。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像fēi红的轻云，

但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成

班……也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可

鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在

标致极了。2345678910111……每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥．见他

黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿cuò的话来，便使我忽

又良心发现……再继续写些为“正人君子”之流所深

恶．痛疾的文字。2345678910111(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。绯piē挫wù2345678910111②2345678910111D暑期热映的动画电影《长安三万里》将大唐诗史

【A】淋．漓．尽．致．地再构重现。影片将高适与李白的交往

情谊与诗歌创作作为叙事主线，描画了一幅【B】

雄．奇．壮．丽．的盛唐诗人群像。李白【C】狂．放．不．羁．，高适

持重沉稳。在我们脑海中一直是穷困潦倒又【D】

深．恶．痛．疾．的杜甫，影片中年轻的他却是那么可爱。厌恶、痛恨到了极点。用来形容“杜甫”不合语境。2345678910111【第三关诊疑难杂症】3.［2023·临沂中考］下面是小文同学写的演讲稿的部分内

容。阅读后完成后面小题。2345678910111④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中

国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领

域创新的领跑者……⑤时代的进步，要求青年开阔的视野，

创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！2345678910111(1)请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使

上下文语意连贯。自强不息是响亮的号角能吹奏出激动人心的旋

律点拨：此题考查补写句子。补写句子，要求句式相同，

语意连贯。分析画波浪线的句子，句式结构是：自强不

息是＋形容词＋名词，能＋动词＋形容词＋名词。据此

补写即可。2345678910111⑤删去“开阔的视

野，创新的思维”中的“的”。④把“扬威世界”后

的逗号改为分号。23456789101115.【教材母题变式】文章除了上面的典型事例，还有大篇

幅没有直接写藤野先生，请梳理这些事例，思考作者为

什么写这些事例。思路拆解形象思维能力·审美鉴赏①看似与藤野先生无关的事例有哪些？②这些事例中

“我”的行为和情感有什么变化？③这些事例与藤野先生

有什么联系？2345678910111答案：①写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是

写与藤野先生结缘的前因；②写途经的日暮里和水户表现

作者的忧国之情，是作者学医的主要动机，也是他后来弃

医从文的思想起点；③写仙台医专的职员对作者的优待是

为下文写藤野先生做正面陪衬；④写匿名信事件是为藤野

先生做反面衬托；⑤写幻灯事件是作者决心不学医学继而

向藤野先生告别的直接原因。这些事例与突出藤野先生正

直热诚、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切联系。2345678910111答案：A.改定稿的句子运用了比喻的修辞，(1分)把红色

的分数比作图章，生动形象地写出了“58”分对“我”

的刺激，表现“我”内心的震惊。(1分)原句缺乏生动

性。(1分)B.改定稿的句子运用了动作、心理描写(1分)，

生动形象地写出了“我”期待高分不成反被要求重写一

篇后难以平息的失望与愤怒(1分)。原句则不能体现

“我”的失望与愤怒。(1分)23456789101118.你是否欣赏裴先生这样的语文老师呢？请结合文章内容

说说你的理由。(4分)答案：示例：我欣赏裴先生这样的语文老师。①他知错就

改，发现自己误会了学生能当众道歉并作揖；②他教导有

方，指点学生在作文上取得更大进步；③他热爱读书，以

文化的传承为己任，年老以后特地把书籍送给自己的学

生。(观点1分，理由每点1分，共4分)2345678910111【变式问?不同问法相同答案】从全文看，裴先生是个什么

样的人？请简要分析。【变式问·不