学校学校“双减”工作落地情况汇报试稿.pdfVIP

学校〃双减〃工作落地情况汇报

县教育系统始终坚持把抓好〃双减〃工作作为推动杆基础教

育高量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统

筹推进减负与提、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不

断提高学校教育教学量，规范校外培训行为，促进学生全面发

展和健康成长。

一、统筹好减负与提。

惟独减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课

堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解

放出来，把家长从繁重的作业辅导或者送孩子校外培训的焦虑中

解放出来,才干真正破〃重智轻德〃，立〃以德为先〃，实现〃五

育并举〃必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作

业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年

级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要

求得到有效落实。必须要把作业量提上来，中小学要聚焦素

优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管

理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建

立完善常

规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可

依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考

核等挂钩。

二、统筹好校内与校外。

要坚持向课堂〃抢〃效率，开展启示式、探索式、合作式教

学，确保课堂教学哺育学科核心素，提高课内学习效率。要坚

持向校园〃争〃时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，

除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作

业尽可能在校内完成，实现〃小学阶段作业不出校门〃全面加强

家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育

质量为主题的家长会，减少家长的虑和耽心，增进家长对〃减

负〃工作的理解口支持，防止学校〃减负〃的同时家长〃增负〃。

全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源

社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机

构专项管理工作领导小组，确保校外培训专项管理工作有人管、

有人抓。坚持〃边排查、边整改〃的工作思路，集中整治无证无

照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为，迅

速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外

培训机构管理服务平台的同时，依托〃桦多彩宝〃开辟校外培训

机构政务审批管理一体化平台，目前正在部份县（区）试运行。

正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质

信息奖惩全面公开，查询评价投诉一键融通。

三、统筹好严管与厚爱。教师是基础教育的第一资源，减轻

作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师

德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有

偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持

续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参预课

后服务的教师赋予一定的补贴，或者在绩效工资总量里予以倾斜。

不断提高教师培训的针对性，引导泛博中小学教师认真研究课程

标准、研究教材、研究学生，设计适量、合理的弹性作业和分层

分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

Xx中小学落实义务教双减工作实施方案

根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校

外培训负担的意见》和相关求，坚持以学生发展为本，落

实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重政治任务抓紧

抓好，坚持素两教育，深化教育改，多措并举提升校内教育

教学质量，丰富课后服务供给，提升学校育人